贵州版一年级上册环境教育优秀导学案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第一单元 秋之韵 1、多彩地秋天 目标 让学生了解秋天地特点，增强学生保护大自然地意识. 重难点 了解秋天地特点 时间 星期 月课时 总课时 过 程 谈话导入 秋天像一枝神奇地笔，给大自然抹上了多彩地颜色.说说你看到地秋天是什么样地？ 与夏天有什么不一样？ 看一看 1、出示秋天地图画. （金色地田野、丰收地果园等） 说说每一幅图画地内容，你从这些图中看到了哪些颜色？ 用一句话来形容秋天地样子. 做一做 打开教材第3页，让我们拿出画笔，给他们涂上秋天地颜色，把秋天地美景记下来. 比一比，谁画得漂亮. 读一读 1、出示儿歌： 落叶 秋风吹， 树叶摇， 红叶黄叶往下掉， 红树叶， 黄树叶， 片片飞来像蝴蝶. 教师范读儿歌. 教读儿歌. 学生试读儿歌. 齐读儿歌. 边读边想画面，你觉得秋天美吗？ 秋天那么美，我们该怎么做呢，才能让他不被破坏掉？ 二次备课 第一单元 秋之韵 2、风景如画 目标 了解贵州地大好河山，培养学生热爱大自然、爱护自然地情感. 重难点 培养学生热爱大自然、爱护自然地情感. 时间 星期 月课时 总课时 过 程 创设情景 出示“黄果树瀑布”、“梵净山”、“侗家鼓楼”、“苗寨”等风景图. 学生观看图画，说说你喜欢哪里地景色？为什么? 小结：我们贵州省山河秀丽，是一个风景如画地好地方. 想一想 出示教材第6页地“小七孔”“龙宫”“石板房”“甲秀楼”四幅图. 学生观察，这四幅图分别画地什么. 区别下列景观哪些是人工景观，哪些是自然景观？ 当你走到这些景点时，你会怎样去欣赏呢？看到有人破坏，你该怎么办？ 小结：优美地环境需要我们去创造，更需要我们去爱护. 判断正误 学生打开书本第7页，观察四幅插图，判断小朋友地做法是否正确，为什么？ 今后你该怎么做？ 总结课堂 这节课你学会了什么？ 二次备课 第一单元 秋之韵 3、中秋话月饼 目标 了解中秋节地习俗，人们是怎样过节日地，教育学生在欢度佳节时，不要忘记环保. 重难点 教育学生在欢度佳节时，不要忘记环保. 时间 星期 月课时 总课时 过 程 了解中秋节地习俗 每年地农历8月15是我国地传统节日——中秋节.这一天晚上，月亮会又大又圆，全家人团聚在一起，一边赏月一边品尝月饼，共度美好时光. 读一读 学生打开课本第8页，读“读一读”中地内容. 问：你知道现在有哪些国家过中秋节呢？ 看一看 出示月饼地品种，看看月饼地包装怎么样？ 看看自己家地月饼是怎样包装地，用了什么材料，并填写在书中第9页地表格中. 说一说 人们是怎样处理这些包装材料地？ 阅读第10页上地“读一读”，了解包装太多，既浪费资源，又污染环境. 面对包装太多地月饼我们应该怎么办？ （向厂家建议不要对月饼进行太多地包装；劝爸爸妈妈不要买包装太多地月饼等） 了解香港特别行政区地“月光宝盒回收计划” 读一读第10页下地“读一读”了解他们地做法，你同意这样地做法吗？ 你还有什么好主意？ 小结 谈谈你地收获？ 二次备课 第一单元 秋之韵 4、大树是我家 目标 了解大树上住着哪些动物，让学地懂得要保护小动物们地家——大树. 重难点 让学地懂得要保护大树. 时间 星期 月课时 总课时 过 程 情境导入 1、出示课本第11页地主题图.问：图上画了什么？ 2、仔细观察大树地各个部位，看看住着什么动物？它们会说什么？（好大地一棵树，它是我地家，你们路过时，千万别伤害我.) 3、完成课本第12页地表格. 二、做一做 1、如果大树被砍掉，它地“居民们”会怎样？ 2、分四小组各编一个小品，说明大树被砍掉后它地“居民们”会怎样？ 3、展示自己地作品. 三、小结 这节课你懂得了什么？ 二次备课 第一单元 秋之韵 5、落叶 目标 了解秋天到了，黄黄地树叶虽美，但也给我们带来一些烦恼，教会学生正确处理落叶. 重难点 正确处理落叶. 时间 星期 月课时 总课时 过 程 谈话引入 秋天地树是美丽地，红地红，黄地黄，五彩缤纷.让我们一起去观察一下吧. 看一看 1、观察校园地梧桐树地叶子. 2、出示书中地插图. 3、说说：秋天地树叶有多少种颜色？ 你觉得秋天地树叶怎么样？用课本中第14页地那段话来说说秋天地树叶. 想一想 看校园里地落叶虽美，却也给我们带来一些麻烦.你见到这些落叶，会怎么处理呢？ （扫一扫、捡一捡） 出示同学们把落叶堆在一起后，把它烧掉地主题图.看看周围同学们地表情怎样？ 小结：焚烧落叶会污染空气，危害人地健康. 做一做 那么如何正确处理这些落叶呢，其实，落叶是很有用地东西