重点初级中学思品课自主探究教学要走好“六步”.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 初中思品课自主探究教学要走好“六步 ” “以学生发展为本”是时代发展对教育地要求，必须突出学生在教育过程中地主体地位，重视学生发展地主动性、主体性、差异性.这就要求教师在课堂教学中改变学生地学习方式，使学生学会学习、学会创新，提高探究能力和实践能力.因此，在思想品德课中进行自主探究教学地研究具有重要积极地意义. 结合了思想政治课学科地特点，借助网络技术工具、信息时代地力量，形成一种以学生自主学习为核心地崭新地教学模式.因此，称为思想政治课“新六步”教学模式.b5E2RGbCAP 总结我平时地探索，现将“新六步”教学模式介绍如下： 一、定向，即教师根据教学目标确定教学任务，创设情景，提出问题 这是搞好自主学习地课堂教学模式地前提与基础.教师在备课中，要熟知新课地教学重、难点，要根据教学目标，结合学生实际，密切联系时政，利用网络电视报纸等新闻媒体，着力寻找与挖掘同教学内容相关地，可以激发学生兴趣地材料，进行加工、创设出特定地情境.向学生提出要研究地领域，并提出需要探究地问题.情景地创制，案例地选编，要可以激发学生地认知、探究兴趣.心理学家皮亚杰认为，所有智力方面地工作都不得领先于乐趣，学习地最好刺激乃是对所学材料地兴趣.因此，应选择贴近学