《种子发芽实验一》教学演示课件.pptVIP

实验计划 问： 猜： 同： 异： 法： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？ 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度 水、光、各三粒大小相同的种子。 温度 实验组：放室温下 对照组：放冰箱中 实验计划表 实验的方法 两个组不同的条件 两个组相同的条件 ?绿豆发芽需要土壤。 我们的推测 绿豆发芽需要土壤吗？ 我们提出的问题 空气 水 相同数量的绿豆 温度 一组有土，另一组没土 让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽，我们可以把这这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境,我们可以把这组称为对照组。 小结 我们把这种实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。 科学小常识 种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适宜温度为20-25℃，最高为35℃。 练习 1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、 ______、______、_______，需要控制的条件是_______。 2、做对比试验时，只有_____个条件不同，其他条件都_______。 3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_____， 和我们的猜测不一致一组叫_____。 温度 空气 光 种子 水 1 相同 实验组 对照组 练习 1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持 低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ） A、光 B、温度 C、水 2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组 种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（ ） A、是科学的 B、是不科学的 C、无法判断 3、种子发芽的自身条件（ ） A、完整的活的胚 B、适宜的温度 C、充足的空气 B B A 生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生存下来。 各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，动物的生存一般都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何的影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。 许多有趣的问题，等着我们去研究呢！ 种子发芽实验 植物的一生是从种子发芽开始的。 一、讨论：种子发芽需要哪些条件 设计种子发芽实验 1、如何设计实验？ 提问 猜想 对比实验 ？ 通过实验组和对照组两组实验 的对比得出结论。 注意：对比实验中只有一个条件发生改变！ 二、设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽”实验计划 1、观察绿豆种子，测量它们的大小，并用词汇描述它们。 2、准备实验材料，想清楚操作方法。 准备两个不漏水的盒子 在盒内放上纸巾并按三个洞 在纸巾上各放3颗绿豆 往一个纸巾上滴水，一个不滴 3、每天观察种子的变化，并把发现记录下来。 三、种子发芽实验 准备两个不漏水的盒子 在盒内垫纸巾并按三个洞 在纸巾上各放三粒绿豆 往一个纸巾上滴水，一个不滴 别忘了比较。 别忘了编号。 日 ?期 ? 种子的变化 实验组 对照组 月 日? 月 日? 月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名： 实验计划 问： 猜： 同： 异： 法： 绿豆种子发芽必须要有光吗？ 绿豆种子发芽必须要有光 温度、水、各三粒大小相同的种子。 光 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放光亮处，一个放暗处 （可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）