【浙教版】-八年级科学下册--3.7自然界中的氧循环和碳循环.pptVIP

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  • 2019-03-21 发布于湖北
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【浙教版】-八年级科学下册--3.7自然界中的氧循环和碳循环.ppt

* 一个人平均每天消耗氧气0.8kg,地球上的人有70多亿,每天要消耗多少氧气? 那么为什么我们没有感到缺氧呢? 科学家自1910年开始测定大气中的氧的含量以来,至今几乎没有变化, 1. 取A、B两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。 2. 观察A钟罩内蜡烛熄灭得__;而B钟罩内蜡烛熄灭得__. 你的分析是: 快 慢 蜡烛燃烧消耗氧气,绿色植物光合作用又释放氧气 ,存在氧循环。 扩展为我们生存的地球 你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗? O2 CO2 植物 光合作用 蜡烛 燃烧 这个模型中消耗氧气的途径是什么?产生氧气的途径又是什么? 还有其它途径吗? 呼吸一下新鲜空气 我们也要吸进O2 金属的锈蚀 食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2 煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2 生物呼吸 物质燃烧 CO2 O2 自然界的氧循环: 食物腐烂 …… 植物 光合作用 【思考】根据氧循环的原理,在屋内可以用 什么方法来使空气保持清新? --开窗通风,白天放置绿色植物。 【思考】根据氧的循环原理,在塑料大棚可以用什么方法使农作物产量增加? 人工补充二氧化碳,增强光照等。 呼吸作用表达式为: 分析上述两个表达式,你有什么发现? 光合作用的表达式为: 有机物+氧气==========二氧化碳+水+能量 酶 二氧化碳+水=

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