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《道路线路施工测量》学生工作手册 班级： 组别： 姓名 指导教师 ： 课程  道路线路施工测量 学习单元  项目 2：线路中线测量 任务 2.7 互通立交匝道中线测量 学时 讲课3h，实作（课内3h,课外18h) 本工作任务就是让学生搞懂利用全站仪测设互通立交匝道中线的流程、精度要求、实 工作任务描述  测方法、测设资料计算及报告的编写。通过该项目的教学，教会学生如何组织实施互通立 交匝道中线测量工作。 1、模拟线路中线测量实训场平面控制桩、高程控制桩平面位置图；  2、控制桩点之记；  项目资料  3、控制桩坐标、高程成果表。  4、互通立交匝道中线设计资料。  投影仪、微机、全站仪、棱镜、基座、对中杆、木桩、锤子、钢卷尺、铅笔、记录纸、图 使用仪器  夹(板)、计算器等若干。 工作地点  多媒体教室、线路中线测量模拟实训场。 结合虚拟/真实的工作任务，能利用全站仪置镜在控制桩后视另一控制桩测设互通立交匝 技能目标  道中线。  会计算互通立交匝道中线逐桩坐标；掌握全站仪测设互通立交匝道中线的规定及精度要 知识目标  求。  结合本工作任务，与工作小组成员一起选择合适的互通立交匝道中线测量方法，能借助学 素质目标  校现有测量资源组织实施互通立交匝道中线测量。  1.组长召集小组成员，布置小组分工； 2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、《规范》、案例、思考、讨论、督促、预习如下内 容： ①互通立交匝道中线的组成； ②互通立交匝道中线测量与基本形曲线测量有何不同； ③互通立交匝道中线线形有何特点; 构思  ④计算互通立交匝道中线逐桩坐标需要已知哪些条件； （课内 3h,课 ⑤熟悉坐标变换计算原理； 外 6h)  3.小组组长汇报对知识关键点学习情况； 4.结合全站仪互通立交匝道中线测量任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求： ①懂得全站仪测设互通立交匝道中线施测方法及精度要求； ②学会计算互通立交匝道中线逐桩坐标的方法； ③学会置镜一个控制桩点后视另外一个控制桩点利用全站仪放样程序测设互通立交匝道 中线； 1.以小组为单位，在老师的指导下，学习全站仪操作及使用 2. 结合案例以及建立的线路测量模拟实训场提供的资料，建议设计——实施每小组按照 如下三阶段进行： ①第一阶段（课内 40m，课外 2h） 每一小组学生先制定全站仪测设互通立交匝道中线初步设计方案。在老师的参与下，每个 设计与实施  小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设 (课内 3h,课外 计方案； 8h)  ②第二阶段（课内 120m，课外 4h） 以组为单位，先熟悉全站仪的操作，然后在线路测量模拟实训场实施设计方案。根据设计 资料计算互通立交匝道中线逐桩坐标；实施置镜控制桩利用全站仪放样程序测设互通立交 匝道中线。对测量结果进行分析，查找影响测量精度的因素，提出设计方案改进的建议； ③第三阶段（课内 20m，课外 2h） 完善设计方案，并继续实施，直至测量结果满足《规范》要求。 1以小组为单位根据测设互通立交匝道中线过程及测量结果