语文S版四年级下册第6课《桂林山水》课件.pptVIP

照样子,说一说： 1.树上的鸟儿真多啊，多得（ ）。 2.这棵老槐树真粗啊,( )。 3.妈妈买来的西瓜( ),( )。 精品 啊，静得让我感觉不到它在流动； 啊，清得可以看见江底的沙石； 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、比较他们表达的意思有什么不同？ 2、这三个分句组成了一个排比句，要读出递进语势力 （声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强） （水流：感觉上 水态： 视觉上 水色：用比喻突出它的可爱） 漓江的水真 静 清 绿 精品 小结第2节学习方法： 默读第二自然段 （1）桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 （4）写大海与西湖，是为了什么？ 精品 用学习第二段的方法学习第三段： 小组合作学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？ 精品 桂林的山到底是一幅怎么样的美景？ 精品 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连. 奇 精品 像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；