基于职业能力开发模式的高职专业教师教学质量评价指标体系.pdfVIP

科技论坛 2015.20 基于职业能力开发模式的高职专业教师 教学质量评价指标体系 张教赟 （南京科技职业学院经济管理系，江苏南京，210000） 摘要 ：文章以职业能力培养作为高职专业教学的价值导向，以促进学生职业能力的可持续发展为导向设计了教学质量评价指 标体系，以期能对具体的专业教学实践工作起到积极的促进作用。 关键词 ：职业能力；高职专业教师；教学质量；评价指标 中图分类号：TP391.7 文献标识码：A Based Professional Teachers in Higher Education Quality Evaluation Index System of Vocational ability development model Zhang Jiaoyun