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幼儿园猴年元宵节活动策划方案 　　聘才小编为大家提供幼儿园猴年元宵节活动策划方案范文两篇，欢迎大家借鉴参考!! 篇一：幼儿园猴年元宵节活动策划方案  　　一、设计思考  　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：  　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。  　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。  　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。  　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。  　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。  　　二、各年龄段主题活动目标  　　小班主要目标  　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;  　　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。  　　中班主要目标  　　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);  　　(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐  　　大班主要目标  　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;  　　(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义  　　三、活动实施概况  　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)  　　组织形式：亲子形式(分年级组开展)  　　活动时间：XX年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10  　　活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物  　　活动建议：  　　1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。  　　2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。  　　3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。  　　四、主题活动环境创设  　　班级环境  　　(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;  　　(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照  篇二：幼儿园猴年元宵节活动策划方案  　　一、 活动目标：  　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如  　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。  　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。  　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。  　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。  　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。  　　二、活动方案  　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)  　　组织形式：亲子形式  　　活动时间：XX年2月17日下午14：30  　　活动准备：  　　幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)  　　1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;  　　2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。  　　幼儿园：  　　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;  　　2、 准备灯谜和各种小礼物 ;  　　3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。  　　4、 准备米面和糖  　　活动建议：  　　1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;  　　2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。  　　3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。  　　三、主题活动环境创设  　　班级环境  　　(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;  　　(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境  　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;  　　(2)展板：《快乐的新年》(各种照