2008年创建学习型桥梓工作计划.DOCVIP

PAGE 11 - 中共北京市怀柔区桥梓镇委员会文件 怀桥发〔2008〕33号 中共北京市怀柔区桥梓镇委员会 北京市怀柔区桥梓镇人民政府 关于2008年度创建学习型桥梓工作意见 2008年是全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，举办北京奥运会的关键之年。为进一步提高镇村干部和广大农民综合素质，培养有文化科技知识、有致富技能、有高尚道德素养的现代新型农民，加快创建学习型桥梓工作的全面深入开展，推进“富裕、靓丽、文明、和谐”桥梓建设，根据《中共北京市怀柔区委北京市怀柔区人民政府关于创建学习型怀柔的意见》（京怀发〔2007〕34号）文件精神，结合本镇实际，就2008年度创建学习型桥梓工作提出如下意见： 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观和区委三届四次全会精神，以促进人的全面发展、构建和谐桥梓为目标，围绕“花果之乡，人居胜地”的镇域功能定位，充分利用镇村的教育资源，以创建各类学习型组织为载体，构建终身教育体系，提高劳动者的素质，推进全镇经济和社会的协调发展。 二、工作目标 （一）广泛开展学习型组织创建活动。在全镇各行业、各村全面启动创建活动，实现年内创建镇级先进学习型新村12个，创建镇级先进学习型企业2个，树立学习型家庭标兵每村2户，学习型学校创建率达到100%的目标。加强对各类学习型创建工作的指导，抓好创建典型，以点带面，推动全面工作的开展。 （二）加强对学习型桥梓理念的宣传和普及。要充分利用广播、宣传栏、横标等宣传阵地，通过召开动员会、座谈会、标语等形式广泛宣传，激发镇村干群浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。要把学习融入日常工作和生活中，结合文明建设、新农村建设、和谐社会建设工作，开展镇村“学习日”和农民“学习月”活动、举办科技赶场和“三下乡”活动、开展巡回演讲、农民培训和家庭评比等活动，引导、激励、推动干群积极主动自觉地参与学习。 （三）完善创建学习型桥梓的保障机制和制度体系。制定学习型镇乡的有关政策，建立健全党委学习制度、机关干部学习制度、党员学习制度、农民学习制度、量化考核制度、激励约束机制等，完善创建学习型镇乡工作管理体系和各级领导责任制，完善社区教育专项经费等投入保障机制。 （四）加强学习型桥梓创建的五支队伍建设。即领导干部队伍、机关干部队伍、企业经营管理人才队伍、科技人才队伍和职业技能人才队伍，使学习型镇乡创建工作健康、有序、可持续发展。 （五）发展社区教育，完善终身教育体系和终身学习服务体系。充分利用镇村成人学校、党员活动室、文化站等各种资源，发挥农村现代远程教育的作用，建立知识传播、信息交流和成果共享的学习系统平台，为学习的可持续开展提供保障。根据农村不同岗位、不同层次人员的实际情况组织不同形式的学习。一是围绕本地经济社会发展、产业结构调整、增强致富技能和社会主义新农村建设分门别类地制定学习规划，明确学习重点。二是围绕提高其思想道德素质和科学文化素质，对不同年龄、文化、性别的干部群众采取不同的学习形式和方法，不断增强学习的针对性和实效性。三是在各科、办、室、站、所、支部、村、家庭等建设学习型组织试点探索的基础上，发现典型、培养典型、树立典型，总结推广，从而形成建设学习型镇村由点到面、整体推进的工作格局。年内实现从业人员职前培训率达到90%以上，每年接受更新知识、提高技能的农民实用技术培训达到1000人次。其他各类学习培训不少于5000人次。 三、具体工作和措施 （一）加强领导，健全组织，完善学习型社会工作的管理体制和运行机制 1、充分发挥镇创建学习型镇乡领导小组职能作用，加强领导小组成员联系与沟通，每季度召开一次会议，研究部署创建工作，解决重大问题。 责任单位：镇创建工作办公室 完成时限：2008年10月 2、各村、各单位都要成立创建工作领导小组和工作组织，制定创建学习型组织的年度计划和长远规划，明确目标，明确要求，明确责任，落实到人。 责任单位：组织科、24个行政村、桥梓中学、桥梓小学、相关企业 完成时限：2008年4月 3、加强社区教育管理队伍和师资队伍建设，选聘热心社区教育工作、有一定组织能力的中小学教师3人，专门从事社区教育工作。 责任单位：教委 完成时限：2008年10月 4、建立社区志愿者服务队伍。 责任单位：镇团委 完成时限：2008年4月 （二）建立创建学习型桥梓工作的六项工作制度，使创建工作规范化、制度化 1、会议制度；2、培训制度；3、信息专报制度；4、档案管理制度；5、评估制度；6、表彰奖励制度。 责任单位：镇创建工作办公室 完成时限：2008年3月 （三）重点开展五类学习型组织的创建活动 建立各类学习型组织，是创建学习型镇乡的基础性工作，我镇主要开展学习型机关、学习型新村、学习型企业、学习型学校和学习型家庭的创建活动。 1、积极开展各类学习型组织创建工作，