人教版小学数学五年级下册《因数和倍数的意义》教学课件.pptVIP

人教版小学数学五年级下册 谢谢同学们再 见！ * * 15÷3=5 45÷0.5=90 0.4÷0.1=4 0÷5=0 18÷7=2······4 10÷20=0.5 100÷100=1 24÷12=2 考考你！ 你能不能运用所学的知识，给右边的除法算式分类 ? 整 除 0÷5=0 15÷3=5 100÷100=1 24÷12=2 整除具备的条件 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 2、商是整数； 3、商后面没有余数。 15÷3 0÷5 100÷100 24÷12 5 0 2 1 整除的意义： 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除。 整数a除以整数b（b≠0），所得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除。 b能整除a 用字母怎样表示呢 ？ 1、什么情况下，才可以说“a是b的倍数，b是a的因数” 2、为什么不说a是倍数，b是因数？ 3、因数和倍数之间有什么样的关系？ （数a能被数b整除） （相互依存） 自学题： 除 尽 360÷30=12 16÷5=3.2 10÷3=3······1 48÷16=3 15÷0.3=50 72÷2=36 1、以上算式中哪几个算式的被除数能被除数除尽? 2、以上算式中哪几个算式的被除数能被除数整除? 360÷30=12 48÷16=3 72÷2=36 整 除 72÷2=36 360÷30=12 48÷16=3 16÷5=3.2 15÷0.3=50 360÷30=12 48÷16=3 72÷2=36 除 尽 15÷0.3=50 16÷5=3.20 整 除 72÷2=36 360÷30=12 48÷16=3 除 尽 整除 除得结果没有余数。 被除数、除数（0除外）、商都必须是整数而没有余数。 判断题 ⑴ 40能被8整除。 ⑵ 因为36÷9=4，所以9是因数，36是倍数。 ⑶ 57是3的倍数。 ⑷ 因为3.6÷0.9=4，所以，3.6是0.9的倍数。 ⑸ 凡是能除尽的一定能整除。 ⑹ 1是1，2，3，4，5，······的因数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ × × × □内可以填几？怎样填才能一个不漏？填的这些数都是20的 ？20都是这些数的 ？ 合作练习 20能被 整除 1 2 20 10 4 5 因数 倍数 *