九年级-成长在社会(3)-20页.pptVIP

第一课 二框 关心社会发展 探究人与社会的关系 问(一)什么是人类社会？ 以物质生产活动为基础，由各种关系 结合在一起的人类生活的共同体。 探究平台 阅读课本P6页“野人”和 “水手”的故事 思考： 1、 在离开人类社会的自然环境中生存,小 “野人”没有人的基本功能,水手改变了作为人的生存习惯。说明了什么？ 一旦离开人类社会，人就无法作为 “人”来生存. 2、 为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会？ 小 “野人”一出生即离开人类社会,完全在野外自然环境中成长;水手鲁宾孙从小生活在人类社会中,虽然一度被遗弃在荒岛,但被解救后回到人类社会,很快适应并恢复社会生活。 个人离不开社会 探究感悟： 阅读这两个事例,你明白了什么道理? 阅读思考: 科学家爱因斯坦曾说:”我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子.我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的………从生到死,社会都在支配个人的物质生活和精神生活. 结合爱因斯坦的思想,谈谈个人离不开社会的具体原因.