安徽省滁州市定远县育才学校2018_2019学年高一历史上学期第三次月考试题普通班.docVIP

PAGE 安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一历史上学期第三次月考试题（普通班） 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1．有学者指出，(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。“创制”的含义是(　　) A．实行宗法分封制 B．推行王位世袭制 C．确立世卿世禄制 D．实施中央集权制 2.“君王自命‘天子’，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是(　　) A．君权神授，皇位世袭 B．君父同伦，家国同构 C．强干弱枝，中央集权 D．男尊女卑，君父一体 3．李斯说：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”其“安宁之术”的直接目的是(　　) A．推行郡县制实现国家统一 B．重赏诸子功臣缓解内部矛盾 C．协调统治集团内部的关系 D．平衡诸子之间的权力之争 4．史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。这种变化反映了(　　) A．中央集权的加强 B．专制皇权的强化 C．血缘政治的衰落 D．科举制度的成熟 5．自秦至清，中国古代君主专制