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开学教案检查总结 　　为了全面促进校园教学工作的规范化，同时更为了进一步深化学校的课堂教学改革，大多学校在开学之初将任课老师的教案进行了较细致、全面的检查。以下是小编收集的关于《开学教案检查总结》的文章，欢迎阅读了解!　　按照学校的统一安排，教导处于20XX年9月26日——9月29日对全校语文、数学学科所有教师教案进行了一次检查，检查内容包括教师电子教案和教师风格个案两部分，现将本次检查情况小结如下：　　一、电子教案　　(一)可取之处：　　1、所有教师都能立足本年级教材和本学科的特点，以及学生的年龄特点进行教学设计;　　2、绝大多数教师能够按照学校要求超双周备课;　　3、学习目标的设定总体上明确、具体，具有可操作性、可评价性;　　4、教学流程都能够做到比较详实、具体，符合学情;　　5、大多数教师能够及时就教学实际进行比较有针对性的反思;　　6、所有语文学科教师都有学情分析，教材分析;　　7、郭挺圆、邵娜老师不仅有每一课的总目标，还有每个课时的分目标;　　8、语文学科大部分教师教案有目标检测设计。　　(二)不足之处：　　1、极个别教研组长没有做到超双周备课，这样就不能给组内教师留下充足的二次备课时间;　　2、普遍没有评价设计　　3、部分教案格式不够规范，边距还是2，行间距也不是28磅，段间距没有设置为0;　　4、极个别教师教案略显简单，不能给组内教师