2017小学二年级奥数趣味数学题课件.pptVIP

习题二 1.一个旅游团共有62人，现在有两种车，面包车每辆最多坐10人，小轿车每辆最多坐3人，问应该派几辆面包车，几辆小轿车能一次把他们送到火车站？ 5×10+4×3 =50+12 =62（人） 答：派5辆面包车、4辆小轿车能一次送到火车站。 习题二 2.一个人划一只小船过河，他带了三样东西，一只狗，一只鸡，一篮青菜。他每次只能带一样东西过河，而且没有人的时候狗会吃鸡，鸡会吃青菜。这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整？ 答：先把鸡带过河，并把鸡放在对岸；返回，再把狗带过河放在对岸，并把鸡随船带回，将鸡放在岸上，带青菜过河；再返回，将鸡带过河即可。 习题二 3.一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院，河上没有桥，他们又都不会游泳。为了过河，他们找来了一只空船，船最多载重50千克，而大和尚正好重50千克，有两个小和尚各重25千克。问他们怎样才能全部过河？ 答：第一次两个小和尚一起过河，让一个小和尚把船划回来；第二次让大和尚一人划船过去，另一个小和尚划船回来；第三次两个小和尚一起划船过去。 例题三 20人吃饭，每人用1个饭碗，2个人共用一个菜碟，4个人共用一个汤碗。请问20人吃饭一共需要多少个碗？ 【思路导航】可以从三个方面考虑： 20人吃饭，每人用一个饭碗，需要20÷1=20（个）饭碗； 20人吃饭，平均2人共用1个菜碟，需要20÷2=10（个）菜碟； 20人吃饭，4人共用一个汤碗，需要20÷4=5（个）汤碗。 所以一共要用20+10+5=35（个）碗。列式如下： 20÷1+20÷2+20÷4 =20+10+5 =35（个） 答：20人吃饭一共用了35个碗。 习题三 1.食堂王师傅正在洗碗，丁师傅问他：“今天中午用了几个碗？”他说：“12个人吃饭，每人用1个饭碗，平均2个人共用1个菜碟，4个人共用1个汤碗。”请你算一算，中午一共用了几个碗？ 12+12÷2+12÷4 =12+6+3 =21（个） 答：一共用了21个碗。 习题三 2. 6个人吃饭，每个人1个饭碗，2人1个菜碟，3个人1个汤碗，一共需要几个碗？ 6+6÷2+6÷3 =6+3+2 =11（个） 答：一共用了21个碗。 习题三 3.同学们吃饭，每个人1个饭碗，2个人1个菜碟，2个人一个汤碗，一共需要11个碗。请你算一算，吃饭的究竟有多少个同学？ 答：吃饭的同学应是2和3的倍数。2、3的倍数是最小6，如果是6个同学，一共用6+6÷2+6÷3=11（个），所以吃饭的有6个同学。 例题四 三个小朋友轮换到一张乒乓球桌子上打乒乓球，他们打了1小时，平均每个小朋友打了多少分钟？ 【思路导航】在三人打球的1个小时中，因为有一张乒乓球桌子，所以始终有2个人在打球，所以三人合计打了60×2=120（分），平均每人打了120÷3=40（分），列式如下： 60×2÷3 =120÷3 =40（分） 答：平均每个小朋友打了40分钟。 习题四 1.三个小朋友轮换进行羽毛球单打练习，他们打了30分钟，平均每个小朋友打了多少分钟？ 30×2÷3 =60÷3 =20（分） 答：平均每个小朋友打了20分。 习题四 2.四个小朋友轮换到一张乒乓球桌子打乒乓球，他们打了80分钟，平均每个小朋友打多少分钟？ 80×2÷4 =160÷4 =40（分） 答：平均每个小朋友打了40分。 1、第一题规律，相邻两个数字之差都是4，所以括号中的数字为14+4=18。 总结：每相邻两个数的差都相等的数列，叫做等差数列。 1、第一题规律，相邻两个数字之商都是2，所以括号中的数字为32*2=64；64*2=128。 总结：每相邻两个数的比都相等的数列，叫做等比数列 大象教育 * 1、第一题规律，相邻两个数字之差都是4，所以括号中的数字为14+4=18。 总结：每相邻两个数的差都相等的数列，叫做等差数列。 1、第一题规律，相邻两个数字之商都是2，所以括号中的数字为32*2=64；64*2=128。 总结：每相邻两个数的比都相等的数列，叫做等比数列 大象教育 * 1、第一题规律，相邻两个数字之差都是4，所以括号中的数字为14+4=18。 总结：每相邻两个数的差都相等的数列，叫做等差数列。 1、第一题规律，相邻两个数字之商都是2，所以括号中的数字为32*2=64；64*2=128。 总结：每相邻两个数的比都相等的数列，叫做等比数列 大象教育 * 1、第一题规律，相邻两个数字之差都是4，所以括号中的数字为14+4