补浪河中学校园艺术文化节开幕词及节目串词.docxVIP

补浪河中学校园艺术文化节开幕词及节目串词.docx

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补浪河中学校园艺术文化节开幕词 高:尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家下午好! 我是主持人xxx,xxx,xxx,xxx 高:五月的大地姹紫嫣红,五月的天空色彩缤纷,馨:五月的气息芬芳醉人,五月的鲜花沁人心脾,五月的歌声响彻校园在心头回旋。高:在这莺歌燕舞、绚丽多姿的五月,我们高朋满座、师生相聚,共同迎来并一起见证属于我们的盛会:合1:第四届校园文化艺术节。肖:校园有了艺术,就有了深厚的文化底蕴;刘:校园有了文化,就有了灵动的精神升华;刘:校园有了精神,就有了高远的追求目标;肖:校园有了目标,就有了青春的美妙旋律。 合2:今天,我们将用歌声吟唱甜美的岁月; 合2:今天, 我们将用舞步赞美和谐的校园。 合:朋友们,让我们挥动激情的双手,共同奏响我们绚丽的青春乐章吧!!!(肖、刘退场)《茉莉花》舞蹈女:哎,高xx,听说你是才高八斗,学富五车,可不知你的音乐细胞够不够强大男:那是必须得,不然我怎么配得上社会主义事业建设者和接班人这个称号呢?女:我就来考考你,如何?男:放马过来女:那你可听好了(清桑)好一朵美丽的茉莉花……男:(捂耳朵,切身体)哎呦喂,快别唱了,就你这破锣嗓子还想荼毒我的耳朵,我看我还是欣赏欣赏舞蹈《茉莉花》来慰藉我受伤的心灵吧女:下面请欣赏由7年级2班带来的舞蹈《茉莉花》,掌声有请。《感恩的心》男:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。女:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理男:感谢朋友,在我困惑、委屈的时候给我力量女:感谢所有走进我生命的人,因为你们一点点装饰了我的人生男:感谢这个世界上所有值得我们感谢的人女:拥有一颗感恩的心,感恩所有男:下面请欣赏由7年级1班的合唱《感恩的心》《落花》男:落花是飘在风里的一首诗,无声却让人心动,女:是否你能明白他的心思,它的温柔不休不止男:落花是飘在风里的一首诗,写下秋天的心事女:下面请欣赏由6年级1班带来的古典舞《落花》。《隐形的翅膀》男:追逐梦想,勇敢飞翔,新世纪的我们青春靓丽,新世纪的我们激-情昂扬,困难面前,我们不悲不弃,挫折时候,我们依然坚强。为青春,为理想,我们奋力追逐,只因我们都有双隐形的翅膀!下面请欣赏由8年级2班带来的合唱《隐形的翅膀》。《心愿》 女:我们都曾有过一张天真而忧伤的脸,手握阳光我们望着遥远,轻轻的一天天一年又一年。每个人在成长的过程中,都有许多美好的心愿,愿每一位在座的朋友,都能实现你们美好的心愿。请欣赏由6年级1班同学带来的歌曲《心愿》《疯狂蠢贼》男:大家还记得去年那对疯狂蠢贼吗?(与观众互动)是的,今天他们又来了,刚刚出狱的他们又会给我们带来什么不一样的爆笑故事呢?百闻不如一见,下面请欣赏由8年级1班带来的小品《疯狂蠢贼2》《童年》女:童年是一曲悠扬的歌,童年是一条欢乐的河童年是一首醉人的诗,童年是一支唱不完的歌童年是我们最美好的岁月,那里天真烂漫,纯真无邪,令人向往,就让我们随着8年级1班悠扬的歌声,再回到那美好的童年,下面请欣赏有8年级1班带来的合唱《童年》《bad girls》男:青春是那么的火热,那么的充满激情,生命的美丽在这里挥洒,青春的风采在这里绽放,在这激情飞扬的时刻让我们一起跳舞,一起欢呼,下面请欣赏由8年级1班带来的舞蹈《bad girls》《印度恰恰》女:说起印度,很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱,美丽的少女,宽阔的恒河。印度的歌舞也堪称世界闻明,那些妖娆动人的舞姿,绚丽闪耀的服饰,悠扬迂回的音乐,营造出一种浓郁的东南亚情调。接下来的这个舞蹈,就将带我们走进这个神秘的国度。下面请欣赏由6年级2班带来的舞蹈《印度恰恰》《四大才子》男:你喜欢周星驰吗?女:当然了,他可是我非常喜欢的喜剧演员,而且他也是一位著名的导演男:那你一定看过由他主演的《唐伯虎点秋香》吧!女:那是当然,身为影迷的我,怎会错过此等著作呢男:那你还记得里面的江南四大才子吗?女:这我还真不知道男:那我给你普及普吧!有,唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿。今天,四大才子也将在这里集会,他们又会给我们带来怎样的爆笑故事呢?下面请欣赏有6年级2班带来的小品《四大才子》《我骄傲我是中国人》男:古今中外,人们的爱国之心是相通的。正如法国作家雨果所说:“人不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。”祖国是金铸的摇篮,让人依依不舍。正因为有了这样的感受,人们才会发出这样的呼喊:“我骄傲,我是中国人!”下面请欣赏由7年级1班带来的配乐朗诵《我骄傲,我是中国人》《挥着翅膀的女孩》女:每个女孩都有天使般的微笑,每个女孩多有美好的青春年华,每个女孩都有如花般的梦想。勇敢的女孩:不怕风雨。让我们挥着翅膀,抵达梦想的彼岸!下面请欣赏由8年级2班带来的独唱《挥着翅膀的女孩》。《潇洒走一回》男:生命闪动着灵光,岁月燃烧着激情,不管人生有多

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