初中化学气体制取专题复习.docVIP

PAGE PAGE 3 初中化学常见气体的制取和收集 一、氧气的制取 1、实验原理 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑（鲁教版教材） 发生装置 初中教材常选用“固液不加热型”发生装置 A B C D 收集装置 （1）密度——排空气法： 氧气体密度比空气大且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”—C、D（装置中气体由a通入）。 （2）溶解性—排水法： 所收集气体不易溶于水，且不与水反应，采用排水法—A；也可采用装满水的D装置，气体由b端通入。 检验 O2的检验方法：带火星的木条伸入气体中，若木条能够复燃，说明收集气体是O2。 二氧化碳气体制取 1、原理 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（实验室制取） CaCO3CaO+CO2↑ （工业制取） 2、发生装置 固体与液体反应不需要加热时可采用以下几套—“固液不加热型”发生装置 A B C D 3、收集装置 排空气法 二氧化碳气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”—C、D（装置中气体由a通入）。 O2的检验方法：带火星的木条伸入气体中，若木条能够复燃，说明收集气体是O2。 4、检验方法 CO2的检验方法：将产生无色无味气体通入到澄清石灰水中，若石灰水能变浑浊，说明气体是CO2 三、两种气体实验室制法的对比 △制取O2 △ 制取CO2 反应原理 MnO2△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 MnO2△ MnO22KClO3===2KCl+3O2 MnO2 2H2O2===2H2↑+O2↑ CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 实验装置 KMnO4(KC1O3和MnO2) H2O2(MnO2) 一般可用以下3套装置制取CO2 收集装置 排水法 向上排空气法 向上排空气法 检验 带火星的木条伸入气体中，木条能够复燃 将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。 验满 带火星的木条放置于集气瓶口，木条复燃 将燃着的木条放置于集气瓶口，火焰熄灭。 实验步骤 连—查—装—定—点—收—离—熄 连接仪器→检查气密性→加药品→固定装置→加热→收集气体→拿出导管→熄灭酒精灯 连—查—装—收 连接仪器→检查气密性 → 加药品 → 收集气体 【点对点练习题】 1、在实验室中可选择下图装置制取气体。 （1）若选择B、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。 ； （2）制取CO2的化学方程式为 ；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么 ； 答案：CaCO3+ 2HC1 = CaCl2 + CO2 ↑ + H2O 可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应。 2、下图为实验室制取气体的装置。 (1)用B装置制取氧气是，需将试管管口稍向下倾斜，否则试管有可能炸裂，原因： ； 答案：若试管口向上，试管口形成的水珠会倒流至试管底部，热的试管底遇冷会炸裂。 （2）实验室通常用C装置制取CO2，写出有关反应的化学方程式 ；。采用C装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求是 ； 答案：CaCO3+ 2HC1 = CaCl2 + CO2 ↑ + H2O 固体与液体反应，且不需要加热。 （3）实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时，应选用 ；（A、B、C三套装置中的哪套装置） 答案：选择A装置来制取氯化氢气体。 3、某兴趣小组的同学选用下图所示装置进行探究探究实验。在装置C中，通过分液漏斗活塞的开关，可以向锥形瓶中滴加液体。 请回答下列问题： 利用以上装置C可制取的气体有哪些 ；写出有关的化学方程式 ；