2019高考一轮复习人教物理课件：第二章 相互作用2-1.pptx

第二章　相互作用--第1节　重力　弹力　摩擦力--知识梳理考点自诊一、重力1.产生:由于 地球吸引　而使物体受到的力。?注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力。2.大小:G=mg,可用 弹簧测力计　测量。?注意:(1)物体的质量不会变;(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。3.方向:总是 竖直向下　的。?注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。--知识梳理考点自诊4.重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心。(1)影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的 质量　分布。?(2)不规则薄板形物体重心的确定方法: 悬挂　法。?注意:重心的位置不一定在物体上。--知识梳理考点自诊二、弹力1.弹性形变:撤去外力作用后能够 恢复原状　的形变。?2.弹力:(1)定义:发生 形变　的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。?(2)产生条件:①物体间直接接触;②接触处发生 形变　。?(3)方向:总是与施力物体形变的方向 相反　。?--知识梳理考点自诊3.胡克定律:(1)内容:在弹性限度内,弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成 正比　。?(2)表达式:F=kx。①k是弹簧的 劲度系数　,单位是牛顿每米,用符号 N/m表示;k的大小由弹簧 自身性质　决定。?②x是弹簧长度的 变化量　,不是弹簧形变以后的长度。?--知识梳理考点自诊三、摩擦力1.静摩擦力与滑动摩擦力--知识梳理考点自诊2.动摩擦因数(1)定义:彼此接触的物体发生 相对运动　时,摩擦力和正压力的比值。μ=。?(2)决定因素:接触面的材料和 粗糙程度　。?--重力是由地球的吸引而产生的,但重力不能说就是地球的引力,它只是引力的一部分,同时重力的作用点就是物体的重心,而重心不一定在物体上,故A错误;重力的方向竖直向下,即物体自由下落的方向,故B正确;重力的大小可以用弹簧测力计测量,但不能用天平直接测出,故C错误;物体在同一地点,质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大,但在不同地点,由于重力加速度不相同,故质量大的物体不一定比质量小的物体所受的重力大,故D错误。故选B。知识梳理考点自诊1.(2018·河南郑州测试)关于物体所受的重力,以下说法正确的是(　)A.重力就是地球对物体的吸引力,作用点就是重心,且重心一定在物体上B.重力的方向就是物体自由下落的方向C.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出D.在不同地点的两个物体,质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大解析关闭解析 答案B解析 答案关闭--关闭知识梳理考点自诊2.如图所示,小车受到水平向右的弹力作用,与该弹力有关的说法中正确的是(　)A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小车形变引起的D.该弹力的施力物体是小车解析小车受到水平向右的弹力作用,弹簧发生拉伸形变,该弹力是弹簧形变引起的,该弹力的施力物体是弹簧,选项A正确,B、C、D错误。关闭解析 答案A解析 答案--关闭知识梳理考点自诊3.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是(　)A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量x成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析关闭解析 答案解析 答案--知识梳理考点自诊4.如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧,A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是(　)A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力压缩的弹簧对B有向左的弹力,B有向左运动的趋势,受到向右的摩擦力,选项A错误;A对B的摩擦力向右,由牛顿第三定律可知,B对A的摩擦力向左,选项B错误;对整体研究,根据平衡条件分析可知,地面对A没有摩擦力,选项C错误,D正确。解析关闭解析 答案D解析 答案关闭关闭--知识梳理考点自诊5.(2018·福建三明月考)如图所示,一质量为1 kg的长木板放在水平桌面上,木板与桌面F间的最大静摩擦力为3.2 N,动摩擦因数为0.3。如果分别用2.8 N的水平力和3.5 N的水平力推木板,木板受到的摩擦力大小分别为　 N和　 N。(g取10 m/s2)?解析滑动摩擦力F=μFN=0.3×1×10 N=3 N,推力为2.8 N时,木箱不动,木箱受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于2.8 N。推力为3.2 N时,木箱相对地面运动,木箱受到的摩擦力为滑动摩擦力,大小F=μFN=3 N。关闭解析 答案2.8　3解析 答案--命题点一命题点二命题点三命题点四弹力的分析与