课题名称盐类水解复习课教师姓名建宁一中卢英姬课题来源教材.DOCVIP

课题名称 盐类水解（复习课） 教师姓名 建宁一中 卢英姬 课题来源 教材版本：鲁科版 第三章 第二节《盐类的水解》 教学目标 1、知识与技能 1、理解盐类水解的本质和盐类水解对溶液酸碱性的影响及变化规律。 2、会写盐类水解的离子方程式与化学方程式。 3、让学生了解盐类水解原理的应用。 2、过程与方法 创设问题情景，引导学生提出问题，培养学生质疑能力。运用实验验证质疑，并应用定量的方式解决学生常出现的疑惑，作为解决问题的新手段。 3、情感、态度与价值观 通过问题导学和针对性练习的训练，让学生体会复习过程的系统、严密与循序渐进。 教学重点难点 重点：1、盐类水解的原理 2、实验设计盐类水解平衡移动的事实 3、盐类水解定量的运算 难点：影响水解平衡的因素和水解应用的关系 教学准备 药品仪器：三瓶失去标签NaCl溶液、Al2(SO4)3溶液、Na2CO3溶液，PH 试纸，标准比色卡，表面皿，玻璃棒，烧杯，滤纸，酚酞溶液，BaCl2溶液 PPT课件 教学过程 教学进程 教师活动 学生活动 设计意图 课堂引入 问题探究1.怎样用最简单的方法区别三瓶失去标签NaCl溶液、Na2CO3溶液、Al2(SO4)3溶液？ 思考、动手实验鉴别、回答： 1号显碱性的溶液为Na2CO3 2号显中性的溶液为NaCl 3号显酸性的溶液为Al2(SO4)