九年级语文-给女儿的信-17页.pptxVIP

致女儿的信学习目标理解文章故事的寓意。 体悟作者匠心独运的行文思路。学习作者组织材料，安排结构的技巧。感知作者对爱情的独特诠释，初步树立正确的爱情观。词语积累忐忑：真谛：宿愿：怒不可遏：伫立：心神不定。真实的意义或道理。一向怀有的愿望。愤怒得抑制不住。长时间站着。文章脉络第一部分： 1-4段：女儿提出问题及“我”对此的态度。第二部分：5-24段：回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出爱情是什么的答案。第三部分：告诉女儿该如何对待爱情。文章学习 上帝几次来到人间，他从人的眼睛里看到了什么？他的态度如何？ 三次，美和力量，态度先后是变化的，由愤怒转为欣喜。文章学习 三次同样的美在他的眼里有没有区别呢？第一次：不可理解的美；第二次：无与伦比的美；第三次：不可理解的美。文章学习第一次见到“美” 那么这份“不可理解的美”是指什么？为什么不可理解？爱情；因为他从未见过。文章学习第一次见到“美”他的态度如何？勃然大怒文章学习第一次见到“美”为什么会勃然大怒？ 因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。文章学习第二次见到“美” 为什么上帝眼里见到的美会是无与伦比呢？五十年相濡以沫、同甘共苦，永不褪色。文章学习第二次见到“美”这种“无与伦比的美”是什么呢？忠诚文章学习第三次见到“美” 上帝第三次所见到的“不可理解的美”是指什么呢？心灵的追念文章学习第三次见到“美” 为什么第三次还是“