高三-马克思的劳动价值理论-38页.pptVIP

[考查点一　商品的二因素] [例1]　(2010·安徽高考)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 (　　) A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 [解析]　本题考查考生对商品流通的理解，意在考查考生对问题的分析和理解能力。商品生产者生产的商品如果卖不出去，就意味着自己白白付出了劳动，所需要的商品也无法买回来，所以，商品生产者应该生产适销对路、质量上乘的商品，选A。商品生产者卖不出商品，商品依然有使用价值，B错误。货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币，C错误。货币参与的商品交换已不再是物物交换，同时，货币在商品交换中起媒介作用，而不是起决定作用，D错误。 [答案]　A [考查点二　价值规律理论] [例2]　(2011·浙江高考)A、B两企业原本是规模相同且生产同一种产品的企业。国际金融危机发生后，A企业进行全面技术改造，引进国外先进技术和设备，提高生产的自动化程度，改进经营管理，企业发展蒸蒸日上。而B企业只是作了局部的设备更新，生产效率提高慢，价格缺乏竞争力，企业发展步履艰难。 结合材