九年级语文-变脸-7页.pptxVIP

第十四课 变 脸第一课时教学目标 芦苇丛中，渔夫唱晚。身怀绝技，孤身闯荡江湖的老艺人与他新得的“孙儿”拉开了家常，其乐融融。没想到，老人为自己变脸艺术有了传人的愿望落了空。面对生活的捉弄，老人是怎样选择的呢？今天，就让我们去文中欣赏品味吧！一、??预习展示1.识记字音、字形糍粑（cí）(bā)呓语（yì） 阴霾（mi）徘徊（huái） 蹑手蹑脚（niè） 打鼾（hān）惺忪（xīng）(sōng)2.积累词语，识记含义糍粑：用糯米搞碎后做成的一种食品。阴霾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得浑浊。黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。蹑手蹑脚：形容走路是脚步放的很轻。怡然自得：形容喜悦而满足的样子。二、初读文章，感知内容1.文章内容和什么有关？?2.“水上漂”有哪几次“变脸”？?3.“水上漂”的“变脸”引起了“狗娃”的哪些“变脸”？?4.划分课文层次。自由朗读诗文，思考问题，交流答案 三、再读课文，明确主旨1.水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？2.作者创作本文的主旨。再读课文，寻找答案，讨论交流 课堂小结这节课，我们了解课文内容，明确了本文的创作意图和作者的感情，下节课我们继续分析。布置作业1.积累本课的字词。2.将你喜欢的语段摘抄下来，识记积累。