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《统筹方法》
中心思想 示例:本文先讲说了统筹方法的概念,以“烧水泡茶”为例,运用了举例子,画图表,下定义等说明方法,由现象到本质进一步说明了统筹方法的基本原理,应用方法及应用价值。 实战赛场 今天语文老师和英语老师同时都布置了作业,今天下午有英语课,明天有语文课,时间只有30分钟,你先做哪一个? 随堂检测 导学案P43页 1、《统筹方法》是 事理说明文 2、本文选自《 统筹方法平话及补充》,作者是 华罗庚 ,我国著名的 数学家 。 3、本文学到的说明方法有哪些? 下定义、举例子、作比较、列图表、列数字 4、本文语言的特点是什么? 通俗、简明、易懂。 统筹方法 华罗庚 统一筹划 华罗庚 华罗庚(1910-1985),江苏金坛人,数学家,中国科学院院士,是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。” 被誉为“中国现代数学之父”。“中国数学之神”, “人民数学家”。 字音字形 统筹 (chóu)箭杆(gǎn)效率( lǜ) 耽误(dān)关键(jiàn)裨益(bì) 杆 gān 基本字义 1. 较长的棍:~子(a.长棍;b.方言,指揭竿而起的人;c.指结伙抢劫的土匪)。旗~。桅~。电线~。 杆 gǎn 基本字义 1. 器物上像棍子的细长部分:~秤(区别于台秤等)。笔~儿。~菌。 2. 量词,用于有杆的器物:一~笔。一~步枪 ① gān 旗杆 栏杆(粗、长) ② gǎn 枪杆 烟杆(细、短)? 词语补充: 错综复杂:纵横交错,十分复杂。 小题大做:比喻把小事当作大事办,有不值得这样做的意思。 千头万绪:形容头绪很多,事情复杂纷乱。 自学指导 1 朗读课文,梳理本文的结构层次 2 本文的说明对象是什么? 1、说明对象是——统筹方法 2、第一部分(1)概括统筹方法的含义和应用范围 第二部分(2-13)以泡茶为例,说明统筹方法的具体应用。 第三部分(14-15)指出统筹方法的运用价值。 合作探究 A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述 统筹方法? B、默读文中所列三种方法。思考:哪种方 法最好?为什么? C、为什么办法甲能省时呢? A、本文作者举了什么样的例子? “烧水泡茶”的例子 B、默读文中所列三种方法。思考:哪种方法最好?为什么? 办法甲最好,因为最省时。 C、为什么办法甲能省时呢? 因为办法甲工序安排合理,利用烧开水时间去做其它事情。 统筹方法 第二课时 韩玉 学习目标 1、了解统筹方法的简单原理,认识统筹方法在现实社会中的重要作用。 2、学习下定义,举例子等说明方法。 3、培养抓住主要矛盾,解决主要问题的能力。 自学指导 朗读第一部分,思考第1段运用了什么说明方法?有什么作用? 3步读书法 缓读 读准确 快读 读流利 迅速 读激情 点拨 下定义。说明了统筹方法的性质是数学方法,特点是安排工作进程,实用价值应用极为广泛。 默读3-7自然段,思考: 1、第3段中“比如,想泡壶茶喝”所用的说明方法及作用。 2、4-6段中“办法甲……办法乙……办法丙……”所运用的说明方法及作用。 1、举例子。以泡茶为例,说明统筹方法在生活中的应用。 2、作比较。通过对甲乙丙三种泡茶方法进行比较,写了恰当运用统筹方法的益处——省时,不窝工。 合作探究 朗读9-14段,探究下面的问题 1、第9、10段运用的说明方法及作用 2、找出11段的重点句子。 3、图1与图2各有几个环节 ?合并后的方框说明了什么?(用文中的语句回答)。 洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝(共16分钟) 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1 洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝(共16分钟) 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图1-2 1 1 2 15 4 3 4 图1-3 1-洗水壶 2-烧开水 3-洗茶壶、茶杯、拿茶叶; 4-泡茶喝 1、列图表,直观明了地展示了泡茶各个工序之间的关系; 作比较、列数字。列举三种方法各自所花的时间,直观
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