《皇帝的新装》课内语段阅读训练(含答案).docVIP

《皇帝的新装》课内语段阅读训练 一、阅读下面文字，回答后面问题 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。 “愿上帝可怜我吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口。 那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。 “我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。(这一点决不能让任何人知道)。难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” “暧，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。 “哎呀，美极了!真是美极了!”(老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，)“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是(　　) A、感慨害怕怀疑坚定　　　　B、悲叹害怕坚定犹豫 C、悲叹害怕犹豫坚定　　　　D、高兴怀疑否定坚定 2、“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么? ____________________________________________________________ 3、怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”? ____________________________________________________________ 二、阅读下面语段，并回答问题 ……站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1、按照故事情节的安排，这段文字，在全文的结构上，是故事的(　　) A、开端和结局　　B、发展和高潮　　C、高潮和结局　　D、发展和结局 2、作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子(　　) A、小孩子天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。 B、小孩子不懂事，不知道这样做会有什么后果。 C、小孩子不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。 D、小孩子观察力强，具有分析问题的能力。 3、文中划线部分是对皇帝的(　　)描写。 A、语言和动作　　B、心理和动作　　C、心理和神态　　D、语言和神态 4、老百姓们一开始为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣?他们最终说出了真话又说明了什么?请简要回答。 三、阅读下面语段，并回答问题 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 1、本段的大意是________________________________ 2、从哪三方面描写了皇帝爱新装。 ____________________________________________________________ 3、作者采用的是什么手法?其作用是什么? ____________________________________________________________ 4、从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人? ____________________________________________________________ 5、本段可分为几层，并写出层意。说说这段运用了怎样的手法?这段在全文中起什么作用? ____________________________________________________________ 6、仿照本段，写一段话，用上加粗的词语。 ____________________________________________________________ 四、阅读下面语段，并回答问题 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。