内蒙古民族大学优秀主讲教师评选办法.DOCVIP

PAGE 1 PAGE 3 附件3： 内蒙古民族大学优秀主讲教师评选办法 校发[2008] 21号 人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。为确保教学工作的中心地位，把提高教学质量工作落到实处，进一步调动广大教师教书育人的积极性，增强教师竞争、进取意识，提高教育教学质量，充分发挥优秀教师在教学中的示范作用，特制定此评选办法。 一﹑评选条件 1.在我校承担全日制本、专科教学任务，具有副教授及以上职称的教师； 2.自觉遵守《内蒙古民族大学教学工作奖惩规定》要求，为人师表； 3.热爱教学工作，师德高尚；教风严谨，勇于创新；结合教学积极开展教书育人工作并取得较好成绩； 4.教学大纲﹑授课计划﹑教案等教学文件齐全，教材选用合适，能合理使用现代化手段进行教学或课后辅导； 5.课堂秩序好，教学水平高，教学富有特色，教学效果突出，具有较高的学术水平，受到学生欢迎； 6.坚持教学改革，并在课堂教学体系﹑教学内容﹑教学方法﹑实践性教学环节等方面取得明显改革成绩。 二﹑评选程序和方法 1.教师本人申报，各教学单位研究确定本部门优秀主讲教师推荐名单，并填写《内蒙古民族大学优秀主讲教师申报表》； 2.学校组织专家评审。优秀主讲教师评选采取专家听课、学生评价和业绩考核相结合的办法进行综合评定，确定出人选后，报校长办公会议通过并进行公示。 三、奖励办法 优秀主讲教师每两年评选一次，每次评选10名，由学校授予“优秀主讲教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖金。 附： 内蒙古民族大学优秀主讲教师评价指标体系 一级指标 一级指标分值 二 级 指 标 Ⅰ—1 教师风范 10 Ⅱ—1 政治坚定，师德高尚；事业心强，富有协作精神；治学严谨，教风端正；教书育人，为人师表(获省部级优秀教师或师德先进个人、获校级以上优秀教师、三育人、师德优秀教师的优先)。 Ⅰ—2 授课情况 15 Ⅱ—2 连续承担本专科教学任务,年均授课工作量180学时以上。 Ⅱ—3 坚持讲授3门以上课程（其中一门为必修课）。 Ⅱ—4 课堂教学秩序好，学生上课认真听讲，出勤率高，认真批改学生作业。 Ⅰ—3 教学思想与教学内容 10 Ⅱ—5 教学思想先进，符合时代要求。 Ⅱ—6 课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律。 Ⅱ—7 能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，信息量大。 Ⅱ—8 教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。 Ⅰ—4 教学艺术与方法 10 Ⅱ—9 因材施教，方法灵活。 Ⅱ—10 课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶。 Ⅱ—11 积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件。 Ⅱ—12 注重引导学生自主学习。 Ⅱ—13 中文授课使用普通话。 Ⅰ—5 教学研究 10 Ⅱ—14 主持省级以上教改项目一项以上。 Ⅱ—15 在国家级教育类核心学术刊物上发表一篇及以上高质量的教研教改论文或出版具一定影响的教改教研专著。 Ⅰ—6 教学成就 10 Ⅱ—16 在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，获得省、部级以上教学成果奖一项以上。 Ⅱ—17 获得校级教学成果一等奖或优秀教学质量奖或教学技能大赛奖。 Ⅱ—18 指导的青年教师获得校级以上教学成果奖或优秀教学质量奖或教学技能大赛奖。 Ⅰ—7教材建设 10 Ⅱ—19 编写并公开出版高校教材5万字以上。 Ⅱ—20 主编的教材获省、部级以上奖励。 Ⅰ—8 教学效果 20 Ⅱ—21 教学效果好，主讲课程在区内、校内有较大影响 Ⅱ—22 形成独特的教学风格，在国内、省内或校内起到示范作用 Ⅱ—23 课堂教学质量学生网上评价分数均在90 分以上 Ⅰ—9 外语水平 5 Ⅱ—24 有用外语发表的学术论文 Ⅱ—25 外语交流能力强，能使用外语讲授课程知识要点（特殊学科的，酌情考虑） 注：以上各项成果、论文、著作、奖励证书等均要求在2000年1月1日至2014年8月30日之间获得或发表的，授课工作量统计近三年的。