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生物进化论2013—2014年度第二学期期末测试题 班级：2012级数本班 姓名：马敏访 学号：201202014063 名词解释。 1．生物进化：是生物在与其生存环境相互作用过程中，其遗传系统随时间而发生一系列不可逆的改变，并导致相应的表型改变，导致生物总体对其生存环境相适应。 2. 古细菌：又名原细菌，是与人类生活无直接关系的元和生物，能存在高温高压货高盐或极为低温，干旱的环境，属化能自养极端嗜热的细菌。 3. 化石：是经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。 4.自然选择：即最适者生存，它是指适合于环境条件的生物被保留下来，不适合者则被淘汰的现象。 5.利他行为：是指生物所做的有利于其它生物的事情。这种行为有可能自己也是受益者，有可能只是他人能够受益的作为。 6. 适应：是指生物的形态.结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件下相适应的现象。 7. 物种：在遗传学和进化论中，把能够在自然状态下相互交配，并能够产生出可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 8.生殖隔离：指在自然界中生物间不能自由交配或交配后不能产生正常可育后代的现象。 简答。 1. 生物进化论研究的对象是什么? 答：生物进化论是研究生物进化的科学，不仅研究进化的过程，更重要的是研究进化的原因、机制、速率和方向，也就是说进化生物学是回答：“为什么”的科学，是追究实物或过程的因果关系的科学。它不仅要从生物组织不同层次揭示进化的原因，也要从时间上追溯进化的过程。是研究生物界进化发展的规律。 2. 进化的主要研究内容是什么? 答： eq \o\ac(○,1)物种演变和共同起源， eq \o\ac(○,2)生存斗争和自然选择。 eq \o\ac(○,3)适应是自然选择的产物。 3.人类对生命起源的几种认识? 答： eq \o\ac(○,1)原始的自然发生论。 eq \o\ac(○,2)天创论。 eq \o\ac(○,3)宇生论。 eq \o\ac(○,4)新自然发生论。 4. 化石形成的原因和条件? 答：原因： eq \o\ac(○,1)琥珀是松树所分泌的树脂经硬化而成，树脂是柔软而有粘性的物质，生物常易陷入而被包埋其中，树脂遂渗入体内，硬化后生物 HYPERLINK /search?word=%E9%81%97%E9%AA%B8fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 遗骸便成为化石。 eq \o\ac(○,2)保存在冰层中的生物尸体，可长久不腐坏。 eq \o\ac(○,3)生物死后，遗骸再非常干燥的洞中脱水而干燥不腐使遗骸得以保存下来。 eq \o\ac(○,4)其它如 HYPERLINK /search?word=%E7%81%AB%E5%B1%B1%E7%81%B0fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 火山灰会覆盖生物及 HYPERLINK /search?word=%E6%B2%A5%E9%9D%92fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 沥青会使生物陷溺其中，亦有助于化石的形成。 条件： eq \o\ac(○,1)生物死亡种群的大小。 eq \o\ac(○,2)身体组成部分的坚硬程度。 eq \o\ac(○,3)生物尸体被掩埋的速度。 eq \o\ac(○,4)掩埋的环境。 eq \o\ac(○,5)化石的程度和速度。 5.适应形成的条件以及在进化中的作用？ 答： eq \o\ac(○,1)可遗传的变异是适应形成的前提。 eq \o\ac(○,2)定向的环境变化是适应形成的必要条件。 eq \o\ac(○,3)只有变异具有生存价值才能被自然选择保留下来，进而形成新的变异。 作用：在与环境的相互作用过程中，提高对环境的适应能力，当然有利于进化，因而在整个种群水平上具有了很强的适应性。尽管种群所处的环境在不断变化当中的，种群内总能找到一些个体能够较好地适应新的环境条件，从而将该物种的大部分 HYPERLINK /s?q=%E9%81%97%E4%BC%A0%E4%BF%A1%E6%81%AFie=utf-8src=wenda_link \t _blank 遗传信息继续传递下去，而不至于因为一成不变而全体灭绝。 6. 从猿到人行为特征的变化?？ 答： eq \o\ac(○,1)前后肢分工分工与直立行走。 eq \o\ac(○,2)工具的制造和使用，人类是普遍性使用工具和制造工具，而猿个别会使用工具不会制造高级工具。 eq \o\ac(○,3)食性的进化，人类是杂食、熟食，而猿类是素食、生食。 eq