浙江省绍兴县杨汛桥镇中学九年级语文下册6.21曹刿论战（第2课时）教案新人教版.docVIP

课题：曹刿论战 一、教学目标 1、深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。 二、教学重点 1、抓住“论”的特点来记叙战争，论作战前取信于民，战争中掌握战机是本篇的重点。2、因为我国古代记载史实常与史论结合起来，所以此文虽是一篇记叙文，但又以“论”为中心。这是教学中的难点。 三、 教学过程 第二课时 教学过程 个人体会 教后反思 一、背诵课文第一、二段，并导入新课。二、学习课文第三段1、指名学生朗读第三段。2、学生结合注释，自行疏通字词意义。3、以口头考查学生的形式，强调重点词句。注意以下重点词句：既克：既，已经；打了胜仗后。夫战：夫，句首发语词，没有实际意义。一鼓作气：鼓，名词作动词，击鼓。第一次击鼓时，士兵们鼓足了勇气。惧有伏焉：焉，指示代词，意为“那里”。4、思考：(1)这一段写的主要内容是什么?请简要概括。这一段写了曹刿论述了取胜的原因。(2)曹刿认为取胜的原因有哪些?三、整体感知1、这篇文章有几条线索?本文可以分为几个部分?有两条线索，一条是事件发展的线索(迎战——备战——胜战——评战)；一条是人物活动的线索(请见——请问——参战——释疑)。　全文共三段，每段为一部分。第一部分写曹刿拜见鲁庄公。，第二部分写曹刿指挥战斗的经过。第三部分写曹刿阐明取胜的原因。2、从本文来看，你认为曹刿是一个什么样的人?通