培智语文教案3 大 扫 除.docVIP

3 大 扫 除 一、教学目的 能有顺序地观察画面，看懂图意。 学会要求掌握的8个生字和由它们组成的6个词语；二类字暂不要求掌握；理解句子的意思。 会正确地朗读课文。 认识几种简单的清洁工具，教育学生热爱劳动、热爱集体，树立正确的劳动观念。 二、教学重、难点 认识几种简单的清洁工具，树立正确的劳动观念。 三、教学时数：3课时 四、教学过程 第一课时 揭示课题。 同学们，谁来说说大扫除需要带什么工具，要做些什么事？今天，我们就来学习第三课《大扫除》（学习生字“除”） 指导看图 继续指导学生由整体到局部，有顺序地观察画面，理解画面的意思。 看教室的布置，注意其中有个卫生角。 让学生按顺序观察人物的活动。 引导学生展开丰富的想象，如卫生角除放笤帚、抹布等外，还可放茶盘和水杯等。 让学生观察一下自己教室里的卫生角，说说里边放着什么，培养学生的观察能力。 初读课文，学习生字。 教师范读课文，教学生字词。 出示生字卡片：笤帚 抹布 拖把 地板 高兴 指导读准字音 帚：zhou，翘舌音。 兴：xing，后鼻韵母。 分析字形 笤：上下结构，与“招”作比较。 帚：巾字部，上中下结构。 抹：注意右边“末”的书写，不要写成“未”。 拖：指导右边的上半部要写成撇、横。 兴：与“学”作比较，两个字的上半部相同，但“学”是子字部，“兴”是八字部，注意区别中间部分。 理解词义，扩词。 五、课堂练习。指导学生在田字格正确书写生字。 第二课时 一、复习。 看拼音写字。 tiao zhou ma bu tuo ba da sao chu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、抽读生词。 二、学习二会字：墙角、搬桌子 读准字音 理解词义。 三、学习句子，理解句意。 齐读课文（教师范读，学生跟读） 讲解课文。 这篇课文有几段（两段）。 第一段一句话，讲了什么？ “大扫除时”是表示时间，设计一个小品，让学生在具体的语言环境中练习用“有的……有的……还有的……”的句式说话。 第二段有两句话。 第一句：讲了大扫除时要做那些事。 复习句式：谁怎么样。 第二句：讲了大家在大扫除的高兴心情。 练习用“高兴”造句。 课堂练习。 抄写词语。 用“高兴”造句。 第三课时 复习课文内容。 图上画的是什么地方？小朋友在做什么？ 学校大扫除时，你能干些什么？（指名回答） 3、听写词语。 指导学生完成课后作业。 下面字的部首，再说说名称。 除（ ） 笤（ ） 帚（ ） 读一读，比一比，在组成词。 除（ ） 周（ ） 升（ ） 处（ ） 帚（ ） 绳（ ） 抄词。 笤帚 拖把 抹布 大扫除 用“高兴”造句。 课堂练习。 做以上作业。 补充：数笔画；扩词。