苏教版五年级下册《解决问题的略-转化》.pptVIP

比较下面两个图形的大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小  比较下面两个图形的面积大小  比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 用分数表示各图中的涂色部分 * 解决问题的策略 ----转化 苏教版五年级数学下册 灌云县第二实验小学 纪立祥 复杂-----简单 回忆： 我们在推导图形的面积公式或计算时用过哪些转化策略？ 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 新知 旧知 转化 a a 图形中的转化 推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。 小 数 乘 法 整 数 乘 法 异分母分数相加减 同分母分数相加减 新知 旧知 转化 计算中的转化 每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? 那右边的图形的周长呢？ 每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? 那右边的图形的周长呢？ 每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? （ ） （ ） 4 1 （ ） （ ） 2 1 5 8 5 8 课堂小结： 说说本节课你学习了什么?和同学们共同分享一下。 *