中国近代前期诸问题探讨高二选修.DOCVIP

《中国近代前期诸问题探讨》 《中国近代前期诸问题探讨》课程纲要 一、基本项目 【课程名称】中国近代前期诸问题探讨 【开发教师】何 健 【课程类别】教育科学历史类 选修课 【涉及学科】马克思主义哲学 语文 【教学材料】自编的授课讲义 【授课对象】高二年段学生 【课程时间】18课时， 二、具体内容 【课程背景】2003年5月许多观众对当时正在热播中的《走向共和》中李鸿章、慈禧等历史人物的“人性化”处理提出诸多质疑的时候，学术界不少人士如南京大学文学院院长、学者董健则认为：“《走向共和》吸收了20多年前史学界对李鸿章重新评判的有关学术论文成果，李鸿章不再被简单化处理，扣在它头上的“投降派、卖国贼”这两顶帽子也被甩掉了，‘剧中对他的认识比较客观——他是一个处境非常复杂的人物，被看作是洋务派的代表人物，这一点表现得就非常好！’”。观众观点的定势与长期以来传统的历史教材教学有着一定的关联，本课程的开发是由此感而发。它以学生熟悉的历史事件和历史人物为探讨对象，打破定势教育的模式，以开放教学的形式，引导学生用科学、严谨的史学研究的方法，去探究历史事件和历史人物的是是非非。让学生在重新探究和认知历史过程中，不断提高自身的人文素养和综合素质。 【课程目标】 掌握搜集史料的基本方法，并能够独自通过对所搜集的史料进行科学地分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，认识历史，培养历史思维和解决问题的能