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专题34 概率的应用 PAGE 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 15 页 精锐教育学科教师辅导讲义 年 级： 辅导科目：数学 课时数：3 课 题 概率的应用 教学目的 教学内容 一、【中考要求】 通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为时间发生概率的估计值；通过实例进一步加深对概率的认识，并解决一些实际问题。 二、【三年中考】 1．(2009·湖州)在一个布袋中装着只有颜色不同，其他都相同的红、黄、黑三种小球各一个，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回并搅匀，再摸出一个小球，两次摸球所有可能的结果如图所示，则摸出的两个球中，一个是红球、一个是黑球的概率是(　　) A.eq \f(1,9) B.eq \f(2,9) C.eq \f(1,3) D.eq \f(4,9) 解析：P(一红一黑)＝eq \f(2,9). 答案：B 2．(2009·杭州)在一张边长为4 cm的正方形纸上做扎针随机试验，纸上有一个半径为1 cm的圆形阴影区域，则针头扎在阴影区域内的概率为(　　) A.eq \f(1,16) B.eq \f(1,4) C.eq \f(π,16) D.eq \f(π,4) 解析：P(阴影)＝eq \f(π·12,42)＝eq \f(1,16)π. 答案：C 3．(2008·义乌)“一方有难，八方支援”．四川汶川大地震牵动着全国人民的心，我市某医院准备从甲、乙、丙三位医生和A，B两名护士中选取一位医生和一名护士支援汶川． (1)若随机选一位医生和一名护士，用树状图(或列表法)表示所有可能出现的结果； (2)求恰好选中医生甲和护士A的概率． 解：(1)用列表法或树状图表示所有可能结果如下： (1)列表法： (2)P(选中医生甲和护士A)＝eq \f(1,6)， ∴恰好选中医生甲和护士A的概率是eq \f(1,6). 4．(2010·温州)2010年上海世博会某展览馆展厅东面有两个入口A，B，南面、西面、北面各有一个出口，示意图如图所示，小华任选一个入口进入展览大厅，参观结束后任选一个出口离开． (1)她从进入到离开共有多少种可能的结果？(要求画出树状图) (2)她从入口A进入展厅并从北出口或西出口离开的概率是多少？ 解：(1)树状图如图： ∴所有可能的结果有6种． (2)设她从入口A进入展厅并从北出口或西出口离开的概率为P则P＝eq \f(2,6)＝eq \f(1,3). 5．(2008·绍兴)开学前，小明去商场买书包，商场在搞促销活动，买一只书包送2支笔和1本书． (1)若有3支不同笔可供选择，其中黑色2支，红色1支，试用树状图表示小明依次抽取2支笔的所有可能情况，并求出抽取的2支笔均是黑色的概率； (2)若有6本不同书可供选择，要在其中抽1本，请你帮助小 明设计一种用替代物模拟抽书的方法． 解：(1)用A1，A2分别表示2支黑色笔，B表示红色笔，树状图为： ∴P(抽取的2支笔均是黑色)＝eq \f(2,6)＝eq \f(1,3). (2)方法不唯一，举例如下： 记6本书分别为P1，P2，P3，P4，P5，P6. 用普通的正方体骰子掷1次， 规定：掷得的点数为1,2,3,4,5,6分别代表抽得的书为P1，P2，P3，P4，P5，P6. 三、【考点知识梳理】 （一）利用树状图或列表进行概率的预测 1．画树状图是列举随机事件的所有可能结果的重要方法，通过树状图，把所有可能的结果一一列出，有利于帮助我们分析问题，并且可以避免出现重复和遗漏，既形象直观又条理分明． 2．列表法也是列举随机事件的所有可能结果的一个重要的方法：①为了准确地画树状图或列表往往需要“编号”；②列表法是画“树状图”的必要补充． （二）用替代物模拟试验 在实验中往往会出现手边没有相应的实物的情况，需要借助替代物进行模拟试验，要广开思路，创造性地进行实物代替，尽可能地就地取材，但应该注意的是替代物与被替代物可以形状、大小、质地差别很大，但是试验时考查的试验对象，其出现的机会应该是相同的，这样利用替代物做模拟试验，才不会影响试验的结果． 四、【中考典例精析】 类型一 利用树状图或列表进行概率的计算 (1)如图，A、B两个转盘分别被平均分成三个、四个扇形，分别转动A盘、B盘各一次，转动过程中，指针保持不动，如果指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向一个数字所在的区域为止．请用列表或画树状图的方法，求两个转盘停止后指针所指区域的数字之和小于6的概率． (2)设A＝x＋y，其中x可取－1、2，y可取－