常州市教科研课题研究活动情况登记表格.docVIP

常州市教科研课题研究活动情况登记表 时 间 2015、4、3 地点 三楼会议室 参加对象及应到人数 课题组成员（11人） 实到人数 11人 主持人 尤明霞 活动形式 交流研讨 研究目的(范围、方法) （课前研讨） 1、理解故事情节，感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。 2、知道帮助他人是一件快乐的事，进一步产生乐于帮助他人的意愿。 主要内容（不够填写另附制纸） 备课：大班《彩虹色的花》 执教者：周静 张晶 教材及幼儿基础分析：《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。 随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。冬去春来，彩虹色的花又回来了，又见到太阳…… 现在的孩子大多是独身子女，对于分享、大度等品质还不能很好地内化，这次活动想让孩子们感受到生命的可贵、神奇之外，更多的是可