人教版八年级下学期 第18章 平行四边形——动点问题(尖子生必练)(无答案).docVIP

八年级下学期第18章平行四边形——动点问题 1、如图，在边长为4的菱形ABCD中，BD=4，E、F分别是AD、CD上的动点（包含端点），且AE+CF=4，连接BE、EF、FB．（1）试探究BE与BF的数量关系，并证明你的结论；（2）求EF的最大值与最小值． 2、在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从点A开始，沿AD边，以1cm/秒的速度向点D运动；动点Q从点C开始，沿CB边，以3cm/秒的速度向 已知P、Q两点分别从A、C同时出发，，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动。假设运动时间为t秒，问： （1）t为何值时，四边形PQCD是平行四边形？ （2）在某个时刻，四边形PQCD可能是菱形吗？为什么？ , 3、如右图，在矩形ABCD中，AB=20cm，BC=4cm，点P从A开始沿折线A—B—C—D以4cm/s的速度运动，点Q从C开始沿CD边1cm/s的速度移动，如果点P、Q分别从A、C同时出发，当其中一点到达点D时，另一点也随之停止运动，设运动时间为t(s)，t为何值时，四边形APQD也为矩形？ 4、如图所示，△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过O作直线MN//BC，设MN交的平分线于点E，交的外角平分线于F。 （1）求证：； （2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并证明你的结论。 5、（1）如图1，纸片□ABCD中，AD＝5，S□ABCD＝15，过点A作AE⊥BC，垂足为E，沿AE剪下△ABE，将它平移至△DCE的位置，拼成四边形AEED，则四边形AEED的形状为（ ） A．平行四边形 B．菱形 C．矩形 D．正方形 （2）如图2，在（1）中的四边形纸片AEED中，在EE上取一点F，使EF＝4，剪下△AEF，剪下△AEF，将它平移至△DEF的位置，拼成四边形AFFD． ①求证：四边形AFFD是菱形；②求四边形AFFD的两条对角线的长。 图1 图2 6、在正方形ABCD中，过点A引射线AH，交边CD于点H（点H与点D不重合）．通过翻折，使点B落在射线AH上的点G处，折痕AE交BC于E，延长EG交CD于F． （1）如图①，当点H与点C重合时，可得FG　　FD．（大小关系） （2）如图②，当点H为边CD上任意一点时，猜想FG与FD的数量关系，并说明理由． （3）在图②中，当AB=8，BE=3时，利用探究的结论，求CF的长。 7、如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，以斜边AB为边向外作正方形ABDE，且正方形对角线交于点O，连接OC。 （1）求证：OC平分∠ACB；（2）若AC＝5，BC＝7，求CO的长。 8、如图1，在菱形ABCD中，AC＝2，BD＝，AC、BD相交于点O； （1）求边AB的长及菱形ABCD的面积； （2）如图2，将一个足够大的直角三角板60°角的顶点放在菱形ABCD的顶点A处，绕点A左右旋转，其中三角板60°角的两边分别与边BC、CD相交于点E、F，连接EF，判断△AEF是哪一种特殊三角形，并说明理由。 （3）求（2）中△AEF的面积的最小值。 9、如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，BD＝12 cm，AC＝6 cm，点E在线段BO上从点B以1 cm/s的速度向点O运动，点F在线段OD上从点O以2 cm/s的速度向点D运动。 （1）若点E、F同时运动，设运动时间为t秒，当t为何值时，四边形AECF是平行四边形； （2）在（1）的条件下，当AB为何值时，四边形AECF是菱形； （3）求（2）中菱形AECF的面积。 10、已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B、C重合）．以AD为边作正方形ADEF，连接CF． （1）如图1，当点D在线段BC上时，求证：BD⊥CF．BD=CF． （2）如图2，当点D在线段BC的延长线上时，其它条件不变，第（1）问结论还成立吗？并说明理由． （3）如图3，当点D在线段BC的反向延长线上时，且点A、F分别在直线BC的两侧，其它条件不变： ①请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系． ②若连接正方形对角线AE、DF，交点为O，连接OC，探究△AOC的形状，并说明理由． 　 11、已知，点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点（不与A，B重合），分别过A，B向直线CP作垂线，垂足分别为E，F，Q为斜边AB的中点（1）如图1，当点P与点Q重合时，AE与BF的位置关系是________，QE与QF的数量关系式________；（2）如图2，当点P在线段AB上不与点Q重合时，试判断QE与QF的数量关系，并给予证明；（3）如图3，当点P在线段BA