八年级物理-力和机械-27页.pptxVIP

力和机械知识与技能目标：（1）知道弹力，会使用弹簧测力 计和弹簧测力计的读数。会 画重力的示意图。（2）理解研究滑动摩擦力的大小 与那些因素有关的实验。（3）能从现实生活中感受杠杆， 理解力臂，会画有关杠杆受 力的力臂。（4）会探究杠杆平衡条件并会利 用杠杆平衡条件解决有关问题。（5）知道定、动滑轮和滑轮组的 特点及作用，会组装滑轮组。（6）能联系实际体会简单机械在 现实中的广泛运用。过程与方法目标：（1）培养学生运用物理语言 分析问题和表达观点的能力。（2）学会研究物理问题的科 学方法和学习方法。情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流 重点和难点重点：力的示意图；力臂的知识，杠杆的平衡条件及应用，滑轮及滑轮组省力情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。难点：正确画好力臂，确定滑轮组省力情况，设计滑轮组。1、弹力：我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感觉到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。弹力是物理由于弹性形变而产生的。2、弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观