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1.学会本课生字。 2.背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景,练习口头表达。 学习目标 村居 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 yīng shī fú dī 莺 诗 拂 堤 liǔ wén cūn jū 柳 闻 村 居 zuì yān tónɡ sàn 醉 烟 童 散 chèn 趁 莺 诗 拂 堤 柳 闻 村 居 醉 烟 童 散 趁 诗 村 村居 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 村 居 c ū n j ū 村居:住在农村。 草长莺飞二月天 农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟 杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。 ⑴拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微 微摆动,像是在抚摸堤岸。 ⑵醉:迷醉,陶醉。 ⑶散学:放学。 ⑷ 纸鸢: 鸢:老鹰。纸鸢:风筝。 村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。 ⑶散学:放学。 ⑷ 纸鸢: 鸢:老鹰。纸鸢:风筝。
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