电解质时溶液复习指导.docVIP

电解质溶液复习指导 王万林 黄岩中学 一．考试大纲要求 《考试大纲》是高考命题的依据，通过研究学习，可以把握高考命题趋势，明确复习重点，增强复习的针对性，提高复习效率。复习时要以课本为复习过程的支撑点，按照《考试大纲》要求的知识内容，逐条逐点对照过关，使课本的知识内容系统化和结构化，构建学科主干知识网络，充分理解相关概念的内涵和外延，形成坚实的知识体系。 电解质溶液1)了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念。 理解离子反应的概念。 理解电解质的电离平衡概念。 了解水的电离、溶液pH等概念。 了解强酸强碱中和滴定的原理。 理解盐类水解的原理。了解盐溶液的酸碱性。 7)理解原电池原理。初步了解化学电源。了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。 理解电解原理。了解铜的电解精炼、镀铜、氯碱工业反应原理。4种溶液pH最小的是 A A．0.01mol·L-1醋酸溶液 B．0.02mol·L-1醋酸与0.02mol·L-1NaOH溶液等体积混合液 C．0.03mol·L-1醋酸与0.01mol·L-1NaOH溶液等体积混合液 D．pH=2的盐酸与pH=12的NaOH溶液等体积混合液 (2004理综全国卷)27． (15分)电解原理在化学工业中有广泛应用。右图表示一个电解池，装有电解液a；X、Y是两块电极板，通过导线与直流电源相连。请回答以下问题： (1)若X、Y都是惰性电极，a是饱和NaCl溶液，实验 开始时，同时在两边各滴入几滴酚酞试液，则 ①电解池中X极上的电极反应式为 2H++2e-=H2↑ 。 在X极附近观察到的现象是 放出气体，溶液变红 。 ②Y电极上的电极反应式为 2Cl--2e-=Cl2↑ ，检验该电极反应产物的方法是 把湿润的碘化钾淀粉试纸放在Y电极附近，试纸变蓝色 。 (2)如要用电解方法精炼粗铜，电解液a选用CuSO4溶液，则 ①X电极的材料是 纯铜 ，电极反应式为 Cu2++2e-=Cu 。 ②Y电极的材料是 粗铜 ，电极反应式为 Cu-2e-= Cu2+ 。 （说明：杂质发生的电极反应不必写出） (2005理综)11．关于电解NaCl水溶液，下列叙述正确的是 B A．电解时在阳极得到氯气，在阴极得到金属钠 B．若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液，溶液呈棕色 C．若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈无色 D．电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，充分搅拌后溶液呈中性 (2006理综)9．把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联，在一定条件下通电一段时间后，析出钾、镁、铝的物质的量之比为 D A．1:2:3 B．3:2:1 C．6:3:1 D．6:3:2 (2006理综)11．在0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液中存在如下电离平衡： CH3COOHCH3COO-+H+ 对于该平衡，下列叙述正确的是 B A．加入水时，平衡向逆反应方向移动 B．加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动 C．加入少量0.1 mol·L-1 HCl溶液，溶液中c(H+)减少 D．加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动 (07全国卷I)7．室温时，下列混合溶液的H一定小于7的是 A．H＝3的盐酸和H＝11的氨水等体积混合 B．H＝3的盐酸和H＝11的氢氧化钡等体积混合 C．H＝3的醋酸和H＝11的氢氧化钡等体积混合 D．H＝3的硫酸和H＝11的氨水等体积混合 I)8．以惰性电极电解CuSO4溶液。若阳极上产生气体的物质的量为0.0100mol，则阴极上析出Cu的质量为A．0.64g B．1.28g C．2.56g D．5.12g 从以上高考试题上我们可以看出： （1）强弱电解质的电离和溶液的酸碱性是历年高考的热点内容，主要有：强弱电解质的判断与比较；外界条件对弱电解质电离平衡的影响及电离平衡理论的应用；溶液酸碱性（或pH的大小）的判断；有关溶液pH的计算。此类题突出对能力的考查，对盐类水解的考查应引起重视，因为盐类水解常与弱电解质的电离、酸碱中和滴定、溶液的pH、离子浓度大小比较等知识融合在一起，具有较强的综合性。常见的题型是选择题，但也有一部分简答题。 （2）电化学部分主要考查：①原电池、电解池的原理及电极反应式；②判断电极材料或电解质种类；③判断电极产物及有关实验现象，如04年第27题、05年第11题、06年第9题、07年第8题。电化学主要包括原电池和电解池，而04年、05年、06年、07年连续四年对电解原理进行了重点考查。根据高考的变化趋势，今年应把重点放