2015五年级数学下册第四单元--分数的意义和性质培优练习题.docVIP

2014—2015学年第2学期五年级数学（下册）辅导资料（4） 第四单元 分数的意义和性质 姓名 脑筋转转转，答案全发现。 1、两个分数的分子相同，则这两个分数（ ）。 A.分数大小相同 B.分数单位相同 C.所含分数单位的个数相同 2、把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（ ）。 A. B.米 C. D. 米 小明把5个梨平均分给4个小朋友，平均每人分（ ）个梨。 A. B. C. X|k |B | 1 . c|O |m 4、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（ ）分钟。 A.4 B.5 C.2 D.3 5、（ ）kg的是kg。 A.2 B.1 C.3 6、3米长的绳子平均分成10段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。 A.米 B. C.米 D. 7分母是5的真分数有（ ）个。 A.3 B.4 C.5 D.6 10里面有（ ）个。 A.10 B.20 C.40 D.50 9、要使是真分数，是假分数，X应取（ ）。 A.8 B.9 C.10 D.11 10、如果（m、n均不为0）是真分数，那么（ ）。 A.n＞m B.m＞n C.m≤n D.无法确定 11、在分数中，X不等于（ ）。A.0 B.2 C.3 12、把的分子加上7，要使分数大小不变，分母应加上（ ）。A.7 B.8 C.9 13、与 表示的分数相等的分数是（ ）。A. B. C. 3里有（ ）个。 A.5 B.15 C.29 15、在3、5、7、8中，只有公因数1的有（ ）对。 A.3 B.4 C.5 D.6 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 16、数a是数b的倍数，那么a和b的最大公因数是（ ）。 A.a B.b C.1 D.ab 17、下列叙述的几组数中，（ ）的最大公因数是1。 A.两个不同的数 B.两个不同的奇数 C.一个质数和一个合数 D.一个奇数和一个偶数 18、最大公因数是1的一组数是（ ）。 A.7和14 B.12和20 C.15和35 D.13和5 19、a＝2×5，b＝3×2×5，则a、b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 A.12 B.10 C.42 D.30 20、三个连续自然数之和为18，这三个数的最小公倍数是（ ）。 A.18 B.54 C.210 D.180 21、96是16和24的（ ）。 倍数 B.公倍数 C.最小公倍数。 22、任意相邻的两个自然数的最大公因数是（ ），最小公倍数是它们的（ ）。 A.1 B.2 C.积 D.和 23、8和16的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 A.8 B.16 C.24 D.32 24、下列计算中，正确的一组为（ ）。（a、b、c均不为0） A.＝ B.＝ C.＝ 25、在下面各组数中，最小的分数是（ ）。 A. B. C. D. 二、动动小脑瓜，一起画一画。 用你喜欢的颜色为下图涂色，并设计出一个美丽的图案。http://www. xkb1. com 2、在直线上找到下列各数所表示的点。 3、看图填充数。 ①线段ac是线段af的（ ）。 ②线段cd是线段ch的（ ）。 ③线段fh是线段ai的（ ）。 4、 涂色 5、有一个长方形