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- 2019-03-30 发布于江苏
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监利县中小学优质化工程
专 题 简 报
第44期
阳光教育研究院真教育研究所 2013年11月18日
跨区协作 共同发展
——郧西十一位教师监利课改的建议
【编者按】2013年10月28日至11月1日,郧西县11位教师来到监利县支教,与5所学校的老师们就课堂教学改革进行了为期5天的交流活动。此次活动旨在深入贯彻课改理念,推动教师专业化成长,探索优质课堂改革路径,践行自主学习模式,促进学生全面发展。结合监利县学校班额大、学生水平参差不齐、分组后学困生影响好学优生、学生合作的积极性难以调动、导学案编写难等问题,两地教师不断交流、争论、辩证,共同探讨,共同进步,大家一致认为“只有使学生真正动起来的课堂,才是最有效的课堂”。依据课改实验区郧西的成功经验,支教教师对监利学校课改提出了很多很好的建议。现将建议稿印发给所有优质化试点学校。希望各试点学校发送给所有参加课堂改革实验的教师,供大家学习、研究。
班级“1 3 X”动态管理模式介绍
郧西县城关镇初级中学 陈定山
尊敬的各位领导、各位同行:
大家好!今天叫我在这儿讲有点难为情,抬头一看很多面孔都很熟悉,很多东西都在一起交流过,其实你们也知道重复听会让我讲是多么痛苦,世界上只有一句话是可以反复讲的就是“我爱你”,但只适合对一个人说。所以按会议安排我还是重复说几句话,我今天介绍的是《班级“1 3 X
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