高考生物二轮复习大题集训练三.docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 【2019最新】精选高考生物二轮复习大题集训练三 (45分钟，100分) 非选择题 1．为探究一种生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到的实验结果如下表。请回答相关问题。 组别 A B C D 浓度/( mol/L) 10－12 10－9 10－6 0 生根数量 5 9 4 2 (1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是________。 (2)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的实验。实验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题。 ①取3个培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入________作为对照组，乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条，丙瓶中插入________。 ②为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制________相同。 ③________两瓶实验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。 解析：(1)如果不能确定最适浓度可以进行预实验，获得最适浓度的大概范围，由表中数据可知，要得到生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应该在浓度为10－12 mol/L到10－6 mol/L之间缩小浓度梯度，取一系列不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，直到峰值出现，此时的生长素类似物浓度就是促进扦插枝条生根的最适浓度。(2)根据实验材料中可供扦插的植物枝条若干可知，本实验是为了探究经40℃处理后的生长素类似物对扦插枝条生根情况的影响，可将扦插枝条的生根数量作为实验观察指标。甲瓶为对照组，应插入不做处理的扦插枝条，丙瓶中插入的应是40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条。注意所选枝条的生理状况等无关变量要相同。 答案：(1)在10－12mol/L和10－6 mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验 (2)①不做处理的扦插枝条　经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条 ②处理插条的时间(其他无关变量答案合理也可) ③甲、丙 2．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质)。 (1)图中下丘脑参与的生理调节方式为________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________(填字母)在血液中的含量明显升高。 (2)当正常人处于饥饿状态时，图示中________(填字母)增多，在机体内通过促进__________________的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中________部位受损，会使人患糖尿病。 (3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是________________________________。 (4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为__________________________。 (5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的________物质有关。 (6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌________，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。 解析：(1)血糖平衡的调节方式为神经—体液调节。当人体处于寒冷环境时，甲状腺激素的含量增多，促进新陈代谢，维持体温的相对稳定。(2)当人体处于饥饿状态时，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡。糖尿病患者的病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，因此图中丙受损会使人患糖尿病。(3)由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。(4)当甲状腺激素含量过多时，会抑制下丘脑和垂体的功能，该过程称为反馈调节。(5)激素需要与细胞膜表面上的受体结合才能发挥作用。(6)在水平衡调节过程中，下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡。 答案：(1)神经—体液调节　A (2)C　肝糖原分解、非糖类物质转化为葡萄糖　丙 (3)递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (4)反馈调节 (5)糖蛋白 (6)抗利尿激素 3．Ⅰ.图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答问题。 (1)图中能够特异性识别抗原的细胞有________。(用字母作答) (2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是__________________________，另一种信号是______________________。 (3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免