七年级数学-全等三角形的性质及判定-20页.pptxVIP

课型：说课全等三角形的性质及判定 (复习)学情分析教材分析目标分析重、难点教学方法教学过程教学评价教材的地位和作用 全等三角形的性质和判定是北师大版数学教材七年级下册第五章的教学内容中较为重要的两大部分，在这一章占有重要的地位，学好全等三角形的性质和判定可以丰富和加深学生对已学图形的认识，同时为学习其它图形知识打好基础。 安排本节课可以对已学内容加以巩固，同时，又为学习后续内容打下基础。目标分析教学方法教学评价教学过程重、难点教材分析学情分析知识目标通过对本节课的教学，复习全等图形的定义及性质，全等三角形的性质及判定。培养学生分析问题、解决问题的能力以及对概念理解的完整性和深刻性，帮助学生掌握初步的研究问题的方法,并且能完成较清晰准确的说理过程。能力目标通过典型例题，培养学生积极思考的精神，使学生学会学习并从中体验成功的快乐，激发学习兴趣。情感目标重、难点目标分析学情分析教学方法教学过程教学评价教材分析教学重点、难点和突破点重点：理解全等三角形的性质，判定及其应用。难点:全等三角形的性质及判定的综合应用。突破点：为了巩固学生对所学知识的掌握、培养综合运用能力并且开阔眼界,所以除了准备较典型的习题巩固全等三角形的性质及判定外还利用第7道习题加入了平行线的有关内容.教学评价教材分析目标分析重、难点学情分析教学方法教学过程学情分析 初中学生具有很强的好奇心，对新鲜事物或内容比较感兴趣，但