对外汉语教学通论复习要点.pptVIP

复习要点 第一章 对外汉语教学学科论 一、对外汉语教学的性质和特点 二、对外汉语教学的学科体系 三、对外汉语教学的发展历史 四、对外汉语教学的现状和趋势 重点： 有关语言的几个基本概念 对外汉语教学的性质和特点 对外汉语教学发展中的诸多“第一” 第二章 对外汉语教学理论基础 第一节 对外汉语教学的语言学基础 1.语言的基本特征与对外汉语教学 2.语言学的发展与第二语言教学 3.功能主义语言学与对外汉语教学 重点： 语言的基本特征及对对外汉语教学的启示 各种语言学流派的观点 第二节 对外汉语教学的文化学基础 学习内容与重点： 1.语言与文化（文化的特征） 2.跨文化交际（跨文化交际中文化的冲突和适应的四个阶段、“文化休克”） 3.对外汉语教学中的文化教学（对外汉语教学中的语言文化因素与非语言文化因素） 第三节 对外汉语教学与心理学 1.语言的生理和心理基础 （语言功能区、语言习得关键期） 2.记忆与第二语言学习 （记忆的类型及编码、第二语言记忆的过程、遗忘的规律） 3.心理学理论及其对二语教学的影响 （行为主义心理学、认知心理学、人本主义心理学） 第三章 语言习得理论 学习内容与重点： 1.学习与习得 2.第一语言习得的主要理论（刺激-反应论、先天论、认知论） 3.第二语言习得的主要理论（对比分析、中介语和偏误分析、输入假说、文化适应假说） 4.第一语言习得和第二语