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去年某国商品价值总额为70万亿元,流通中所需要的货币量为5万亿元,去年流通中货币的流通速度为( ) 去年某国商品价值总额为70万亿元,流通中所需要的货币量为5万亿元,假设,今年其商品价值总额增长8%,其他条件不变,今年国家所需要发行的货币量为( ) 假设一年中全社会销售商品的总量为8000亿件,平均价格水平为每件6元,如果这一年里货币平均周转12次,那么这一年需要发行的纸币量为( ),如果实际发行了8000亿元,那么会引起( ),此时一包原为5元的饼干相当于( )元 4000亿元 通货膨胀 10 这些纸币能买到东西么? 银圆和右边的钞票还能使用吗?为什么? 纸币的含义: 国家(或某些地区)发行 强制使用的价值符号。 易错点提示: 纸币是货币符号,不是商品,没有价值,不能代替货币执行价值尺度职能,只能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能. 有同学说,金融危机来了,现在企业不景气,人们生活水平不高,就是因为没有钱。假如我当了中国人民银行行长,我就下令多印钞票,使企业有钱购买生产资料,人们有钱买生活资料,这样做行吗? 国家可以自由决定纸币的发行量和面额吗? 纸币的发行量必须以流通中所需的金属货币量为限度。 超过这个限度,会引起物价上涨,影响人们的生活和社会的经济秩序——可能导致通货膨胀 小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通——可能导致通货紧缩 100万亿元 钢笔10元一支 实际纸币 的发行量 流通中所需货币量 二者关系 100万亿元 200万亿元 100万亿元 钢笔10元一支 钢笔10元一支 钢笔20元一支 = 1:1 1:0.5 1元纸币 买1元商品 1元纸币买0.5元商品 纸币贬值、通货膨胀 若纸币发行量超过流通中所需货币量 (社会总需求大于社会总供给) 通货膨胀 影响人们生活和社会秩序 若纸币发行量小于流通中所需货币量 (社会总需求小于社会总供给) 通货紧缩 商品销售困难、阻碍商品流通 1937—1949年民国时期100法币购买力的变化 年份 可购买商品数量 1937 黄牛2头 1938 黄牛1头 1939 猪1头 1941 面粉1袋 1943 鸡1只 1945 鸡蛋2个 1946 固本肥皂1/6块 1947 煤球1个 1948. 大米3粒 1949. 大米2.45 左边材料说明什么问题 通货膨胀会导致购买力下降,影响人们的经济生活和经济秩序。所以,国家多印钞票的办法是不可取的。 规范人民币使用 谈谈你曾收到过假币吗?收到后你的想法和做法。 怎样鉴别假币? 摸——就是感觉纸张的质量,真币采用凹版印刷,摸上去特定位置有凸起感; 看——就是看水印,印刷质量等,假币的水印往往是后期强行印上去的,容易模糊和变形,而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里,所以看起来清晰,有立体感; 听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打,真币的纸张非常好,有清脆的声音,而假币根本无法模仿; 验——市民可到银行柜台去,那里有专门的设备来识别真伪。 一摸二看三听四验 《中华人民共和国人民币管理条例》规定,任何单位和个人都应当爱护人民币,禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。 打击假币! 电子货币 含义:用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。 原始金块 富商打上了印记的金块 国家定制的足值的金元宝 铜制铜钱(不足值的铸币) 世界最早的纸币——交子(四川) 现代纸币 电子货币 课堂小结: 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程(商品) 货币的本质(一般等价物) 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生及其本质 纸币的产生过程 纸币的含义 纸币的本质(价值符号) 正确对待人民币 电子货币 巩固练习 1、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是 A。货币 B。一般等价物 C。价格 D。交换价值 2、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是 ①商品和货币是同时产生的 ②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴,商品是随着人类社会的产生而产生的 ④先有商品后才有货币 ⑤货币是一种特殊的商品 A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③⑤ A C 6月1日《市场报》发布致富信息称:农民若种丰收2号西瓜,中秋节至国庆节即可上市,时逢西瓜短缺空档,商品价格较高,市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答: 3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换,对这一公式
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