六年级语文-珍珠鸟-13页.pptxVIP

北京版 六年级 语文 上册 第五单元珍珠鸟珍珠鸟 原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出驼色、白色、花色等多个品种。它羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世界许多国家饲养的观赏鸟。 问题研究1.朗读课文，画出文中交代“我”的举动的语句。说说在 “我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐 步建立起来的。2.为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一 种怕人的鸟”？3.作者在对小鸟神态、动作的描写之中融入了自己的喜 爱之情。请从文章中选择一两个例子，加以分析。读后想一想： 1.珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？ 2.作者写这篇文章想告诉我们什么？蹦到我的杯子上放开胆子跑到稿纸上趴在我的肩头睡着了信赖信赖信赖往往创造出美好的境界 因为我（ ）， 雏儿离我 （ ），体会到（ ）雏儿的表现（ ）。信赖，往往创造出美好的境界。课外扩展1.“信赖，往往创造出美好的境界。”在你看来， 为了在人与自然、人与人之间创造这种境界， 我们应该做些什么？2.作者将自己对珍珠鸟的喜爱之情融注在对珍 珠鸟的描写之中，把人的灵性赋予无知的 小鸟。请仿照这种方式写一个状物的片段。拓展学习：汉语知识什么是名词？