高考历史总复习 第57讲 杰出的科学家课时作业（含解析）（选修四 中外历史人物评说）.docVIP

PAGE PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 【2019最新】精选高考历史总复习 第57讲 杰出的科学家课时作业（含解析）（选修四 中外历史人物评说） (时间：45分钟) 【2019最新】精选高考历史总复习 第57讲 杰出的科学家课时作业（含解析）（选修四 中外历史人物评说） 材料一　清政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识，一面要求幼童学习汉语和四书五经、国朝例律、圣谕广训，向他们灌输三钢五常等中国传统道德观念，以达到“中学为体，西学为用”的目的。 材料二　幼童们非常容易“美国化”，不愿穿中式服装，尤其是那根拖在脑后的长辫子，既麻烦，又常遭人白眼，不少幼童索性把辫子剪掉，见清廷长官时再弄一根假辫子装上，对学习四书五经等失去兴趣，对烦琐的封建礼节也不大遵守了。还特别好动，经常出没于篮球和足球场上，詹天佑等人还组织了棒球队。负责管理留美幼童的清廷守旧官僚视幼童的这种新变化为大逆不道，清政府对他们失去了政治上的信任，最后不得不以1881年将幼童凄然撤回而告终。 完成下列要求： (1)材料一中反映了清政府让幼童出洋的根本目的何在？ (2)材料二说明清政府的目的达到没有？试结合材料说明。 (3)如何评价清政府让幼童出洋这一事件？文中的詹天佑回国后为中国的铁路事业做出怎样的贡献？ 2．近代科学之父牛顿对推动社会发展做出了杰出贡献。阅读下列材料： 材料一　随着文艺复兴的深入发展，人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世纪，英国知识界围绕三个重大思想主题而进行知识体系创新，牛顿和洛克生逢其时，用三部经典著作从三个不同领域共同诠释了理性的本质，成为英国近代知识体系创新的集大成者…… ——摘编自邓云清《思想的时代 ——牛顿、洛克的思想及其生成》 材料二　人们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。 ——摘编自《世界文明史》 完成下列要求： (1)根据材料一并结合所学知识，从政治和思想文化两个角度，分析17、18世纪英国知识界进行知识体系创新的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会思潮的主要影响。 (3)综合上述材料说明近代科学与思想解放的关系。 【2019最新】精选高考历史总复习 第57讲 杰出的科学家课时作业（含解析）（选修四 中外历史人物评说） 1．(1)根本目的：为了巩固清朝统治；直接目的：学习西方技术，搞洋务运动。 (2)没有；说明：留美幼童不愿穿中式服装，把辫子剪掉，对学习《四书》、《五经》等失去了兴趣，不大遵守封建礼节。 (3)评价：由于中学和西学的矛盾冲突最终导致了幼童出洋留学的失败，但客观上为近代中国培养了一批人才。贡献：詹天佑把自己的一生奉献给了中国的铁路事业，由他主持修建的京张铁路，是中国人自行设计、出资的第一条铁路，其成功对中国以后铁路事业的发展产生了深远影响，推动了中国近代化的进程。 2．(1)背景：政治上：资产阶级革命的爆发；资本主义制度的确立及发展(国家权力结构的重建)。思想文化上：文艺复兴的深入；近代科学的兴起。 (2)特点：数学化；重视逻辑推理。 品质：刻苦钻研；治学严谨；勇于创新等。 (3)影响：推动启蒙运动，促进思想解放；机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了负面影响。关系：相互促进(或思想解放促进科学发展，科学发展推动思想解放)。