婚恋困难现象与依附理论.docx

婚恋困难现象与依附理论： 一个最首要的原因，是潜意识的、深度心理学的、原生家庭的、人开始成长的经历影响到人际关系。人间最强烈的爱与恨都与这个东西有关。　　这个东西就是最重要最精髓的原理，这个心理的定律，是the core of human beings,是人性行为中最大的精华，它是一个mata- theory,它是the mother of all theory from mata-spective！它是最重要的一个理论，因为你了解这个理论的话，你会对人类的行为有很深切的了解。所谓的深切的了解就是，你可以做预测。你知道那个行为会怎么发生，碰到这样的问题会怎么解决。这就是理论的重要性。　　这个理论就是依附理论（attachment theory)。是由著名临床心理学家Dr. John Bobby最先提出来。所谓依附（attachment），就是指一个人对一另特定他人的情感连结。依附具有识别性与特殊性，可在任何年龄发生；对婴儿来说，最早的依附发生于婴儿和主要照顾者之间（通常是母亲）。陌生情境实验的的发展： 继Bowlby之后，Ainsworth进一步发展出「陌生情境实验」，使依附理论更为精进。将母婴引入一间有玩具的房间，观察母亲离开一会儿再回来过程中婴儿的反应，发现了四种典型的表现： 　　1.安全型。它的反应是：跟妈妈在一起的时候，他可以自由地在玩玩具，妈妈在旁边，他就很愉快，很安心。玩玩具以后呢，看到妈妈要走了，他就大惊失色，开始要哭，要妈妈。但是，妈妈走出去，过了一阵子，他好象自己可以稍微安静下来。等到妈妈从外面走进来的时候，这个小孩子看到妈妈，他手就张开来，等待着被妈妈抱起来。他手张开的时候，妈妈把他抱起来，安慰他一下，这个小孩就好象融化在妈妈的手臂中间，很安心，就很甜蜜，很满足地就睡着了。等一下醒来以后呢，这个小孩知道妈妈在旁边，就可以很开心地去向外探索（explore),就是说，他在那里继续开始玩他的玩具。这是安全型。　　2.逃避型（avoidant)。当妈妈站起来离开的时候，这些孩子们竟然没有什么反应；等妈妈回来的时候，孩子好象看了妈妈一下，也不太有反应。但是他也不是真正地在玩，他就坐在那边好象蛮木的、蛮僵的反应。但是你若给他装上测验他的心跳的仪器，从他的手汗的盐份，你可以知道他受压的程度。研究发现这样的孩子虽然外面看起来as cool as a cucumber,看起来像黄瓜一样的凉快，但他里面很焦虑。　　在家里的互动。一般来讲，在家里的时候，安全型的小孩，他需要什么东西，妈妈通常都是蛮sensitive,蛮敏感的，而且蛮敏锐的，而且蛮体贴的会满足他的需要。而逃避型（avoidant)这类小孩的妈妈呢，通常不太懂得去满足这些孩子的需要，对孩子的需求，不太有反应。　　3.焦虑和矛盾型（anxiousambivalent）。这样的孩子在妈妈站起来，要离开的时候，大吵大闹，比前面两型都热闹得不得了。等到妈妈走了，还是没法安静下来。他比较不会去玩他的玩具。等到妈妈再回来的时候，这样的孩子很有意思，他既爱妈妈，又恨妈妈，要处罚妈妈，要生妈妈的气，要跺脚等。又爱妈妈，又生妈妈的气。妈妈抱起来后，挣扎了半天，慢慢地才安静下来。然后，有的时候就不再玩耍了，就一直抓着妈妈，怕妈妈再跑。所以，这个跟第一型（安全型）的不太一样。　　焦虑型的母亲，一般来讲，在家里也是很焦虑的。她也不知道怎么样来安抚自己的孩子。很多时候这种焦虑型的母亲，她不是很一致（onsistant），有的时候不在，有的时候不太一致。　　4.紊乱型（disorganized）。这种类型在第二型跟第三型之间，都是在极端之间摇摆，找不到一个特定的办法来处理这个痛苦的形态（strange situation)。他不像逃避型的置之不理，他也不像焦虑型的拼命地去抓母亲。等到妈妈走的时候，他会抗议。但是最明显的是等妈妈回来。等妈妈回来的时候，这种紊乱型的孩子，一般来讲，这样的孩子都成长于abused family,受虐待的，情绪虐待、身体虐待或者性方面的虐待的孩子。等到母亲回来，这个紊乱型的孩子手张开，一面哭，要妈妈，但是，这个孩子不是向前走，而是向后倒退。又要妈妈，但是妈妈同时是安慰，又是一个痛苦的根源。所以就变成一个很痛苦的状态。依附理论的行为预测意义：从深度心理学的角度来看，上面所说的四种形态，研究结果发现，你在18个月的时候所测量的，你到底是哪一种的依附形态，可以预测到你18岁以后对人的交往，你建立关系的模式，好象在那个时候就定型了。我不敢说是完全的定型，但是，好象在小的时候，你那个依附的形态，它那时候就决定你，你那个时候学到一些人生的功课。你学到的是人可以信任，别人都是有价值的，我也是有价值的；或是你学到说，人都是不可靠的。因为依附关系里面问的最中心的一个问题