九年级下册美术2、《用雕塑记录时光》教案.docVIP

PAGE PAGE 2 九年级下册美术2、《用雕塑记录时光》教案 ?时间：20 年 月 日??????????????? ?__2_课时 课?题 2、用雕塑记录时光 教学内容 学习雕塑造型的方法 教学领域 造型·评述表现 课时 2课时 执教教师 兴义市敬南镇中学：铁波 教学目标 知识与技能 通过对雕塑作品的欣赏，学生能够体验和感受雕塑美。 过程与方法 通过图片举例演示法，结合学生实际生活经验，启发学生的审美情趣。 情感态度与价值观 培养学生对生活细节的观察能力，陶冶良好的艺术情操。 教学重点 使学生感受雕塑的形体美，体会作品构思和掌握雕塑的材质。 教学难点 通过感受形体，培养学生的空间想象力，进而激发学生学习兴趣。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 教学准备 教具及多媒体课件 教学过程 合作点 教师活动 学生活动 设计意图 时段 一、创设情景，导入新课 平定情绪 同学们，上课前请你们认真回忆一下有没有见过印象特别深刻的雕塑作品呢？说出来给大家分享一下如何？那么，它们又是如何吸引你的？ 学生反应?? 教师举例校园雕塑，要求学生说出感受，做简单评述。（积极向上） 导入课本内容，学习雕塑的相关知识 欣赏 激发兴趣 2 二、 精讲点拨 进入气氛 （一）雕塑的概述： 以雕刻、塑等手段创作的具有实在体积的三维空间美术作品。