二年级语文-会走路的树-12页.pptxVIP

23 会走路的树;教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，理解绳子组成的词语。 3、培养热爱小动物，热爱大自然的情感。 教学重、难点： 领略到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐。;早晨 好奇 陪伴 有趣 美丽 鹿角 大概 激动;早晨 当然 美丽 好奇 告别 有趣 好看 大概 陪伴 激动 鹿角;初读课文,思考: 这篇课文讲了几年的事情,分别从哪看出来的?; 春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去.; 小鸟看见了,好奇地问:”你能让我爬到你身上坐一坐吗?”; “当然可以.来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家. 从这以后,这棵树天天来陪小鸟,小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。; 终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞向远方……; 第二年春天,小鸟又飞回来了,她看到了什么?说些什么？; 编一编: 小驯鹿让小鸟停在 他金色的角上向自己的家快步走去,小鸟来到小驯鹿的家,会发生什么故事呢?;教学后记： 这是一篇有趣的童话故事，文笔优美，情节动人，孩子们很喜欢阅读。由于内容易懂，所以在教学中我将课文作为课本剧放手让学生自己读，自己