《尊重劳动者》教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 二年级第一学期《品德与社会》（科教版） 《尊重劳动者》教学设计 青浦区东门小学 华佳 教学目标： ⒈知道应该尊重劳动者，尊重劳动者有许多方式，了解社会对劳动者的尊重。 ⒉能进一步观察各行各业劳动者的劳动特点，搜集尊重劳动者的资料，并用恰当的语言和行为表达对劳动者的尊重并开展评价。 3.通过学习，对各行各业的劳动者产生敬意，珍惜劳动成果、遵守公共规则。 教学重、难点： ⒈能在交流讨论中知道尊重劳动者的原因以及各种方法。 ⒉懂得珍惜劳动成果、遵守公共规则等就是对劳动者的尊重。 教学准备： 学生：观察各行各业的劳动者的劳动特点，搜集尊重劳动者的资料，。 教师：制作PPT课件 教学过程： 一、出示图片，认识各行各业的劳动者 ⒈猜谜语，简单了解劳动者的工作特点。 （板贴：劳动者） 有个指挥家，爱站路中央，轻轻挥挥手，马路变通畅。（交通警察） 风里来，雨里去，背着大箱子，到处送东西。（快递员） 指名说谜底。 2.出示一组图片，认识各行各业的劳动者。 3.学生交流自己最喜欢的职业并简单叙述喜欢的理由。 4.小结：这些职业都是我们社会中各行各业的劳动者，他们每天都在为我们的社会做贡献。 二、播放故事，理解社会为何尊重劳动者 1.观看各行各业劳动者在各自岗位上默默奉献的数字故事。 2.教师提问：看了故事后，你有什么想说的？ 3.学生谈感受。 4.小结：这些劳动者这么辛苦，他们在为我们服务的同时，也为我们的社会作出了重要的贡献，正是因为有千千万万劳动者辛苦的付出，我们才有了幸福的生活，所以我们应该……尊重劳动者。 （板贴：尊重） 5.补齐课题，齐读课题。 三、观看视频，了解社会对劳动者的尊重 ⒈小游戏：节日知多少。 劳动节5.1、教师节9.10、记者节11.8、护士节5.12 师：这些节日的设立就是社会对劳动者的尊重。（板贴：设立节日） ⒉了解优秀劳动者的事迹 = 1 \* GB2 ⑴出示一组优秀劳动者的事迹介绍。 = 2 \* GB2 ⑵全班交流：你还知道其他优秀劳动者的事迹吗？ = 3 \* GB2 ⑶小结：这些都是各行各业杰出的劳动者，他们在各自的岗位上默默奉献，为我们社会做出了重要的贡献，值得我们尊重，所以每年国家都要表彰一批最优秀的劳动者。（板贴：表彰先进） 3.观看劳动者的表彰 = 1 \* GB2 ⑴学生观看视频 = 2 \* GB2 ⑵学生谈观后的感受。 = 3 \* GB2 ⑶小结：这些劳动者在自己平凡的岗位上做出了重要的贡献，我们应该宣传弘扬这种精神，让更多的人了解他们尊重他们。 四、小组交流，知道我们如何尊重劳动者 过渡：社会上对劳动者如此尊重，作为小学生我们应该怎么做来尊重这些劳动者呢？ 1.小组交流：以小组为单位，选择一种职业交流如何尊重劳动者。（出示课前预学单） 2.出示评价内容与要求： = 1 \* GB2 ⑴参与的人数较多 = 2 \* GB2 ⑵讨论的内容合理 = 3 \* GB2 ⑶表现的形式丰富 3.学生分组交流。 ▲农民 ⑴小组成员交流 ⑵全班讨论：小王同学在学校吃午餐经常剩下很多饭菜。同学批评她，她却说了一堆理由，遇到这样的小朋友你怎么办？ ⑶师小结：我们学过饼干从哪里来，知道饼干来之不易，除了农民还有运输员、商店营业员等很多劳动者的付出，所以我们要珍惜他们的劳动成果。 （板贴：珍惜劳动成果） ▲清洁工人 ⑴小组成员交流，其他小组补充。 ⑵小组讨论：选择一幅图，思考如果遇到这样的情况，该怎么做？ ①坐车时，晕车怎么办？ ②外出郊游时，吃剩下的东西、包装袋怎么办？ ③遛狗时，小狗随地大小便，怎么办？ ⑶师小结：我们一个自觉的行为、一句体贴的话语甚至一个微笑就是对他们的尊重和感谢。 ▲交通警察 ⑴小组成员交流，认识交通标志。 ⑵全班交流：平时要遵守哪些交通规则？ ⑶师小结：为了保证交通安全，我们出行一定要遵守交通规则，交通规则其实也是公共规则，遵守交通规则，既是对自己和他人负责，这是对交通警察的尊重。（板贴：遵守公共规则） ▲医护人员 ⑴小组成员交流 ⑵小组成员表演 ⑶师小结：在医院看病配合医生治疗，不大吵大闹等都是对医生的尊重。 ▲老师 ⑴小组成员交流 ⑵师小结：对于老师我们要使用礼貌用语，这是对老师最起码的尊重（板贴：使用礼貌用语）。看到你们好好学习，长大成为有用的人才就是对老师最大的尊重。 ⑶全班一起念儿歌 4.小组投票评价 根据评价要求，给各小组进行评价。 五、课堂总结，升华尊重劳动者的情感 师：劳动者不分贵贱，我们的生活离不开各行各业的劳动者，尊重劳动者，就要——使用礼貌用语，珍惜劳动