四年级-火烧云-25页.pptxVIP

; ; 《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者采用动、静结合的手法，向我们描绘了晚饭过后，火烧云从上来到消失的过程中，颜色和形状的变化，使景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略火烧云这一自然景观的绚丽多彩。　　本文是这一单元的第二篇讲读课文，针对文章特点、单元训练重点和课文在单元中的安排，我确定以下教学目标： ;认知目标： 一是学会本课生字新词； 二是引导学生读文章，想画面，理解课文内容。 能力目标： 学习作者仔细观察事物和生动描写的方法，以 及丰富的想象力。养成善于观察的好习惯。 情感目标： 一是通过课文的学习，感受晚霞的美丽景色，激发学生热爱大自然的兴趣； 二是有感情地朗读课文。;; 三年级学生在思维上具有一定的想象能力和创造能力，已具有一定的网络知识及操作经验. 针对本课内容,在突破本节课难点这一环节上 ，学生可以在网络上自由地获取信息，能够进行 自主、探究、合作 学习。 ; 《语文课程标准》中指出：语文课程应重视语文的熏陶感染作用，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此利用网络及课件辅助教学，创设情境，让