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Lesson 10：tigers and elephants 说课稿 教学内容： 冀教版义务教育课程标准实验教科书 新版小学英语第二册第二单元第十课。 课 题：tigers and elephants 教学目标： （一）知识与技能: 1、通过本课的学习能正确的听说读四种动物单词： tiger、elephant、kangaroo和camel及这四种动物的特征：stripe、 trunk、pouch和hump。其中对elehpant 这一单词要求四会，即要求学生能听懂、会说、认读和书写。 2、能够理解、运用句型：What animal has ____ ? ______ has _____.通过学习要求学生能够模仿教师和同伴进行交流。 教学目标： （二）过程与方法： 以情景教学法 、交际法及多种教学方法利用儿歌、猜谜语、做游戏、问答操练等多种方式激发学生的兴趣并吸引他们积极参与；在师生互动、生生互动中共同学习语言、运用语言，培养学生综合语言运用能力，达到学习语言的真正目的——口语交际。 教学目标： （三）情感态度价值观： 通过丰富多彩的教学活动，让孩子们在宽松、开放、民主的课堂中学习英语，使学生感受学英语的乐趣，激发学习英语的愿望，感受成功的喜悦，同时渗透保护动物的思想教育。 教学重难点： 教学重点： 正确地听说读本课四种动物单词及其特征的单词。 教学难点： 能用