四年级数学-人教版分数的基本性质-17页.pptxVIP

义务教育五年制小学数学第八册分数的基本性质制作：李振喜请选择：一、激趣引新二、新知探索 说一说折一折想一想三、巩固新知 练一练找一找四、扩展延伸 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4)54 你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ “商不变的性质”的内容是什么？你是根据什么填入上面的数的？ 除法与分数之间有什么联系？ 分子被除数÷除数= ———— 分母 11÷2 = —— 2×3÷3÷1.5×2= == =×2÷1.5×3÷3分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？分数的分子和分母都同时除以1.5，分数的分子和分母都同时乘以2，或都同时乘以3，分数大小不变。或都同时除以3，分数大小不变。1、 与 相等吗？你能用